《小猴的出租车》大班故事教案

2022-12-13 18:29:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《小猴的出租车》大班故事教案

《小猴的出租车》大班故事教案 目标:

1.依据故事 提供的线索大胆想象,会根据动物不同特征,合理地续编故事情节。

2.能大胆地表述,积极参与故事续编。 3.体验帮助别人和被别人帮助的快乐。

重点:能够根据图画理解故事内容,体验帮助别人的快乐。 难点:能依据故事 提供的线索大胆想象,积极参与故事续编。 准备:音乐《小司机》、ppt 过程:

一、《小司机》音乐

师:听,什么声音?今天周老师开了一辆出租车,我们一起来动一动。 二、出示小孩的图片

师:孩子们,今天有一位新朋友也开了一辆出租车,你们看是谁? 你们猜猜它是做什么工作的呢? 三、边讲边提问

师:1.今天小猴开着他神奇的出租车上路了,看看它的出租车能不能让乘客满意?

嘀嘀,他遇见了谁?

小熊长什么样?我们来学学小熊的样子。 你们觉得小熊能坐进小猴的出租车吗? 让我们来听一听。

小猴碰见小熊说的什么?小熊是怎样回答的?


小猴怎么解决的?小熊满意吗?

嘀嘀,小猴的出租车继续向前开去,咦,小猴又遇见了谁? 蛋宝宝怎么了?为什么哭?

如果你是蛋宝宝会上小猴的出租车吗? 小猴这次又是怎么解决的?蛋宝宝满意吗? 四、师幼完整叙述故事

师:我们一起来把这个故事完整地叙述一遍,我做小猴你们做小熊和蛋宝宝。

故事里的小猴做了些什么事情? 你们喜欢小猴吗?为什么?

小结:小猴能主动动脑筋想办法帮助别人,而且帮助别人是件快乐的事。

五、续编故事

师:小猴的名气越来越大,森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。看,谁来了?

刺猬

师:刺猬长什么样?请你们想想,怎么让刺猬满意呢? 长颈鹿

师:长颈鹿长什么样?他也想做小猴的出租车,怎么办? 企鹅

师:企鹅生活在什么地方?他也要做小猴的出租车,请帮他想想? 金鱼

师:那金鱼呢?谁来帮他想想怎样坐上小猴的出租车? 小结:你们刚才帮助了小猴,你们的心情怎么样? 六、结束


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