教师成长随笔 跨越,时不待我

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教师成长随笔 跨越，时不待我



近来，中国诗词大会火了，一夜之间周围的人们都在谈诗，背诗，这让我这个中文系毕业的汗颜。大学时期，上至先秦篇章，下至现代诗歌，不敢说背的滚瓜烂熟，但一些经典篇目肯定是出口成章，但毕业后，那些都早已忘却。现在头脑中还记得的诗词我想就是我教学以来教材中的几十首吧，即使这几十首也不见得能顺利背下来。

; 我不禁反思，我怎么退化的这么厉害？用进废退在我身上体现的这么淋漓尽致。我经常开玩笑的说，以前一直教小学，我的智商退化到小学生的地步。当然这也有一定道理，我们要从学生的思维去看待问题，去讲授。但是这是不是就意味着我们不提升自己呢？事实上，对于我来说还真没怎么提升，至少从我的精力来说，我还远远的达不到“尽力”这个词。

; 我校新校区建设如火如荼，在校建设小组的推动下稳步推进。这对我们广大老师来说是个好消息。但是在学校建成之后，我们有没有能力教好学生？毕竟一所新学校在头三年最为关键。校长在一次次的会上强调我们要提升自己，我们学校要建成名校。但名校不是建成的，而是靠广大教师支撑起来的。清华附小，几栋房子铺在一块不大的土地上，周围还有破烂的平房，但这并不妨碍它成为名校，因为有窦桂梅这样的名校长带领着一批名师，她们共同努力，开创了清华附小新的篇章。我们是郑开人，郑开的明天需要我们去创造，王校长对我们给予深切的厚望，也时刻为我们着想。就拿我们去别的学校代课来说，首先根据我们的意愿选择学校，就好比我，先择了十一学校，从公方面来说，十一学校作为十一中的初中部，管理跟十一中接轨，我在这能学到很多。从私的方面来说，我媳妇在这学校，孩子还小，我们可以一起上下班，能照顾孩子。所以自愿选择学校代课能公私兼顾。我想大家有不少人跟我一样有这样的想法。

; 但一次我跟徐虹老师的谈话中发现远远不止如此。大家还记的开学初，张校长在会上说我们语文组的雅丽带着孩子和婆婆去四中听课的事吧，四中领导为我们郑开有雅丽这样的老师感慨。徐老师在一次聊天中更进一步丰富了故事个内容。徐老师说，四中的领导知道后说了一句话，即：你们的领导心真善啊！——心真善？伙伴们你们理解吗？在徐老师公布答案前，我是不理解，至少徐老师当时也不理解。徐老师说她过后找到那位领导，问他这句话是什么意思？领导说：一个新学校，教育局是允许找老师来充实师资力量的。来源很多，有其他学校的名师、有免费师范生（现在的免费师范生很厉害的）。也就是说新学校只可能缺好的生源，肯定不缺好的老师。但你们的校长还这样的关注你们这一波教师的成长，花大力气来培育，可见是不想放弃他们，所以心善。

; 故事到这结束了，但我听后感觉压力山大，哪怕不为未来的学生、不为我们的新学校，就为了这一份厚厚的情，这一份心意。我要在学校还未建成的有限时间里，快马加鞭，给自己施压，在学校提供的平台上、在上课之余努力自我提升，跨越自身。

;;;日月逝矣，岁不我与！这既是对自我的鼓励，也是对我们大家的激励。加油吧！郑开人。

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