山东版初中八年级下册信息技术《计数循环我在行》教案

2022-10-23 04:50:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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山东版初中年级下册信息技术《计数循环我在行》参考教案

单元 课型

Python语言程序设计 新授

课时

课题

1

计数循环我在行 总课时

1

知识与技能:通过本节课学习使学生掌握for循环的常用格式和range()函数的用法。

教学过程与方法:设置真实任务情境,使学生学会利用for循环解决生活中的一些实际问题。

目标 情感、态度与价值观:通过本节课学习,培养用Python的循环语句编写程序解决实际生

活中实际问题的能力。

1for循环的格式和使用;

教学

重点 2for循环的嵌套语句的使用。 教学1for循环的格式和使用; 难点 2for循环的嵌套语句的使用。 教学过程

教师活动

学生活动

一、导入新在编写程序时,小智发现有些问题需要某一条

或一组语句要重复编写多次,才能完成任务,

有没有更简单的方法解决这类问题呢?我们一起跟着小智来学习吧。

python中一般用循环结构来处理重复执行的命令根据循环条件的不同,循环结构分为两种类型:一种是计数循环(for循环);另一种是条件循环(while循环)

二、新课讲for循环的常用格式:

for循环变量inrange(初值,终值,步长) for语句块

循环的常用range()函数一般用在for循环中,用来生格式 成多个连续的整数,其基本格式是:

range(终值)或range(初值,终值,步长) 例如:range5,生成的整数范围是0-4五个数; range0,5,1range0,5结果相同。

for实践探究一:用for循环和range()函数输循环的应用 1100之间的偶数。

条件语句:if i%2==0:#取模运算符,除以2商余数为0#

实践探究二:用for循环和range()函数解决棋盘放麦粒问题。

for i in range(64): #64不是棋盘格数,是循环次数#

在某些循环语句中,有时候需要提前中断当前循环,python提供了两种中断循环的语句:breakcontinue

break语句可跳出当前循环,即提前结束当前循环;continue语句可跳出当前循环体剩余语句,回到循环开始处进入下一次循环。

明确目标 激发兴趣



小试身手:

python交互模式下,体验for环和range()函数的用法。

printi,end=“)和printi)的区别

注意“:”

学生练习使用for循环和range()函数

小试身手:请在横线处补充代码,完善程序,计算n! s=1

n=intinput(请输n)

for i inrange() s=

print(n,!=,)


for循环的嵌套

三、巩固提 四、课堂小

实践探究三:判断一个整数是否为质数,是则输出“yes,不是则输出“no #XXX#”代码注释行

如果一个循环语句中包含另一个循环语句,称为二重循环。若在二重循环中又包含一个循环,则称为三重循环,······,继续一层套一层,称为多重循环语句,也叫嵌套循环。 实践探究四:输出九九乘法表。 foriin range(1,10):

for j in range(1,i+1):

print(j,”*”,i,”=”,i*j,end=

“)

print() 1利用for循环,计算输出s=1+2+3+···+100的值。

2、百钱百鸡问题的python算法是设计 1、这节课,你学到了Python的哪些新知识,掌握了什么新技能?

2、分享你编写的程序,分析不同程序代码的优缺点,改进自己的编程思维。

学生理解嵌套循环语句的作用



完成本节课的指定操作,同教师一起回顾本节课的知识点。




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