五年级下学期期中质量检测数学试题(A卷)

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五年级下学期期中质量检测数学试题（A卷）

一、选择题

1．把一个表面积是50cm2的长方体，按如图切三刀分成8个小长方体，小长方体的表面积之和比原来长方体的表面积增加了（ ）cm2。



A．10

B．25

C．50

D．100

2．下面的长方形中，（ ）与其它三个长方形不是同一长方体上的面。 A．



B．



C．



D．



3．一个数的最大因数是12，这个数的因数的个数有（ ）。 A．2个

B．4个

C．6个

D．8个

4．王老师买了一些糖果，6块装一袋或8块装一袋都正好装完。如果这些糖果的总数在50块以内，可能是（ ）块。 A．40

B．42

C．48

5．下列说法错误的是（ ）。 A．偶数可以用2n来表示（n为自然数） B．最简分数的分子和分母只有公因数1 C．奇数加奇数的和一定是偶数

D．4×5＝20，所以4、5是因数，20是倍数 15

6．5米的和1米的比较，其结果是（ ）。

66

A．前面的数大 B．后面的数大 C．两数相等

7．曾大爷、文阿姨、官叔叔三人同时来到黄医生诊所看病（诊所里只有黄医生能给病人看病），他们看病需要的时间分别是9分钟、11分钟、6分钟．他们三人看病等候时间的总和最少是（ ）分钟． A．26

B．47

C．57

D．50

8．如图，甲、乙两条彩带都被遮住了一部分，两条彩带的长度相比（ ）。



A．甲比乙长 B．乙比甲长 C．一样长 D．无法比较

二、填空题

9．450cm3＝（______）dm3；40分钟＝（______）小时。


10．分数1

6

的分数单位是（______），它有（______）个这样的分数单位。 11

11．既是5的倍数，又含有因数3的最小三位数是（________）。

12．两个合数的最大公因数是1，最小公倍数是90，这两个数是（________）和（________）。

13．将32支笔和24个本子平均分给若干名同学。如果笔和本子都没有剩余，且保证分到笔和本子的同学人数相同，最多能分给（______）名同学。

14．小明用几个同样的小正方体摆了一个几何体，他从上面看到的图形是和左面看到的图形都是积是（______）cm2。

16．在27件物品中只有一件次品（次品比正品质量重一些），要想线出次品，可以先把27件物品平均分成（________）份称的次数最少，至少称（________）次就能找到这件次品。

；从正面

，小明摆这个几何体用了（______）个小正方体。

15．一个长方体的棱长总和是80cm，它正好能被切成3个同样的正方体原来长方体的表面

三、解答题

17．直接写得数。

53711411

  1  285451564

511185191

   1

991478899

18．脱式计算，能简算的要简算。

53529784

   

24914183571210

51132145741

  10 

453998581263

19．解方程。

7x＋1.2x＝77.28 3.5×6－3x＝11.4 10.8x÷0.54＝50

20．甲、乙、丙三人开车，甲12分行驶了10千米乙行驶了8千米用了10分，丙9分行驶了7千，甲、乙、丙三人谁的速度最快？

21．端午节那天，红红和妈妈一起包了30多个粽子。如果按照每4个装一袋，正好装完；如果每6个装一袋，也正好装完。红红和妈妈一共包了多少个粽子？ 22．芳芳和依依同读一篇文章，芳芳用了些？快多少小时？

23．图中长方体的长是5厘米，宽是3厘米，高是4厘米。把这个长方体切成两个完全相同的小长方体，一共有（ ）种不同的切法；怎样切表面积增加最多？请在长方体上画出这种切法；算一算，表面积最多可以增加（ ）平方厘米。

4

小时，依依用了0.3小时，谁的阅读速度快一15




24．把一个棱长6dm的正方体钢块，锻造成横截面积为8dm2的长方体钢锭。这根钢锭长多少米？

25．请按要求画图形。



（1）请画出下面图形A的对称轴。

（2）请画出图形A先向右平移6格，再向下平移2格后的图形。 （3）画一个与图形A面积相等的平行四边形。

26．有甲乙两种卡车，甲车每辆每次可运煤6吨，乙车每辆每次可运煤8吨，现有130吨煤，要求一次运完，而且每辆卡车都要满载，需甲、乙两种卡车各多少辆？请你设计几种不同的运算方案。（表中已经提供1种方案）

如果甲车每辆每次运费90元，乙车每辆每次运费100元，那么甲车和乙车各是几辆时，运费最低，是多少元？



方案一 方案二 方案三 方案四 方案五

甲车（辆）

19

乙车（辆）

2







【参考答案】

一、选择题 1．C 解析：C 【分析】

根据图形可知，分别沿长、宽、高的中点切三刀，每切一刀就增加两个切面的面积，沿长

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