传播学教程 第一章

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《传播学教程》

第一章 传播学的对象和基本问题

第一节 从传播的定义看传播学的研究对象 一、如何把握传播的概念

1、传播一词主要指的是人类传递或交流信息、观点、感情或与此有关的交往活动

2、美国社会学家库利的观点：

① 定义：传播指的是人与人的关系赖以成立和发展的机制——包括一切精神象征及其在空间中得到传递，在时间上得到保存的手段。

② 从这个定义可以看出，作为社会互动理论创始人的库利突出强调了传播的社会关系性，把传播看做是人与人关系得以成立和发展的基础

③ 值得一提的是，库利把“铁路”也视为重要的传播手段。在他看来，铁路交通是人和物的流通，这种流通业必然伴随着人与人的交往或以物为中介的精神交流和社会互动关系

3、美国学者皮尔士的观点：

① 关于传播的论述：“直接传播某种观念的唯一手段是像。即使传播最简单的观念也必须使用像。因此，一切观点都必须包含像或像的集合，或者说是由表明意义的符号构成的。”

② 皮尔士认为传播即观念或意义（精神内容）的传递过程，而观念或意义只有通过“像”或者符号才能得到传达

③ 作为符号学的创始人，皮尔士更强调符号作为精神载体在传播中所起的特殊作用

4、库利和皮尔士对传播的描述开创了界定传播概念的两个传统：

① 社会学传统

② 符号学或语义学传统

5、信息学科学告诉我们，人与人之间的社会互动行为的介质既不单单是意义，也不单单是符号，而是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统一体的信息。 6、信息科学对传播学的贡献：

① 提供信息概念 ② 扩大传播学视野。从信息科学的观点来看，传播并不是人类社会特有的现象，而是自然界和社会的普遍现象，它作为一种客观的机制在维持物质的运动和系统的运行方面起着极为重要的作用。这个观点，使我们能够在更广阔的背景中考察人类社会的传播现象

二、传播与信息 1、信息概念：

① 信息科学认为，信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统相互作用（或联系）的过程中，以质、能、波动的形式所呈现的结构、状态和历史

② 一切“表述”（或反映）事物内部或外部互动状态或关系的东西都是信息

2、信息分类：


① 非人类信息和人类信息；

② 物理信息、生物信息和社会信息 3、社会信息：

① 定义：人类社会在生产和交往活动中所交流或交换的信息

② 与其他信息的共同点：具有物质属性（精神内容的载体，都表现为一定的物质讯号，这些讯号以可听、可感、可视的形式作用于人的感觉系统，经神经系统传递到大脑得到处理并引起反馈）

③ 特殊性质：伴随着人的精神活动（原因及表现：

a. 它并不单纯表现为人的生理层次上的作用和反作用，还伴随着人复杂的精神

和心理活动，伴随着人的态度、感情、价值和意识形态

b. 即便是作为社会信息的物质载体——符号系统本身，也是与物质劳动密切相

关的精神劳动的创造物，人对符号意义的赋予和解读，与人的社会属性是分不开的

因此，我们把社会信息看做事物质载体和精神内容的统一，主体和客体的统一，符号和意义的统一

三、传播的定义和特点：

1、定义：所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行 2、基本特点：

① 社会传播是一种信息共享的活动（社会信息传播具有交流、交换和扩散的性质）

② 社会传播在一定的社会关系中进行，又是一定的社会关系的体现。社会关系是人类传播的一个本质属性，通过传播，人们保持、改变既有社会关系并建立新的社会关系（社区：由地缘关系和社会关系构成的共同体）

③ 从传播的社会关系而言，它又是一种双向的社会互动行为（传受和反馈） ④ 传播成立的前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。

a. 信息传播要经过符号的中介，意味着传播也是一个符号化和符号解读的过程

（符号化即人们在进行传播之际，将自己要表达的意思转换成语言、音声、文字或其他形式的符号；而符号解读，指的是信息接受者对传来的符号加以阐释、理解其意义的活动）

b. 共通的意义空间，意味着传受双方必须对符号意义拥有共通的理解，否则传

播过程本身就不能成立，或传而不通，或导致误解。在广义上，共通的意义空间还包括人们大体一致或接近的生活经验和文化背景 ⑤ 传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统：

a. 行为：把社会传播看做是以人为主体的活动，在此基础上考察人的传播行为

与其他社会行为的关系

b. 过程：着眼于传播的动态和运动机制，考察从信源到信宿的一系列环节和因

素的相互作用和相互影响关系

c. 系统：把社会传播看做复杂的“过程集合体”，不但考察具体的传播过程，

而且考察各种传播过程的相互作用及其所引起的总体发展变化

第二节 传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学 一、社会传播的系统性

1、所谓系统，指的是由相互联系相互制约的若干部分结合在一起并且具有特定


功能的有机整体。

2、五大传播类型（传播系统，信息系统）：人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。 3、大众传播特点：

① 大众传播是专业传播机构从事的有组织的传播活动 ② 传播对象是广泛而分散、不定量多数的一般社会成员 ③ 采用现代化技术大量生产、复制和传播信息； ④ 传播内容是公开的，有别于私下或内部传播活动

⑤ 大众传播也有反馈机制，但这种反馈一般是滞后的，受众对传播过程缺乏即时的干预能力 4、大众传播地位：

① 是人们获得外界信息的主要来源； ② 是实现国家和社会目标的重要手段

③ 是社会各利益集团争取和维护自身利益的工具； ④ 是社会文化和娱乐的提供者。

因此，大众传播既是社会互动工具，又是极其重要的社会管理和社会控制系统 二、社会信息系统的特点 1、社会系统：

① 定义：人类社会本身就是一个复杂的系统，社会学家称为社会系统 ② 功能：维持社会结构的整合性，通过与外部环境的交换（互动）来实现自我调节，以适应坏境变化，维持社会的运行和发展 2、社会的环境适应过程五要素：

① 要有不断向社会系统内引进“复杂性”（多样性）的源泉；

② 要有既保持系统内“紧张”的状态又不断满足社会成员需求的机制 ③ 要有将社会各系统的各组成部分适当连接的双向传播网络 ④ 要有面的外部环境和内部状况的变化而进行自主决策的系统 ⑤ 要有保存并普及意义、象征和价值体系的有效机制 3、社会信息系统特点：

① 社会信息系统是一个开放性的系统，对内形成有效的传播渠道，对外伸出普遍的触角

② 社会信息系统是由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体（例如大众传播中存在人际传播的影响）

③ 社会信息系统是一个双重偶然性的系统。（双重偶然性：传播的双方都存在着不确定性，通过传播做出的选择有受到拒绝的可能）

④ 社会信息系统是一个自我创造、自我完善的系统 三、社会信息系统的运行与社会发展

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