大班语言活动《落叶》

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大班语言活动《落叶》 （散文诗）

【活动目标】

1、 欣赏散文，充分感受作品表现的优美意境。

2、 初步感知散文的拟人句，了解爬、躺、坐、藏等动词的含义。 3、 大胆想象，尝试创编诗歌。

【活动准备】

经验准备 ： 亲子活动——观察秋天，树叶四处飘落的景象、拾落叶。 语言游戏：树叶变什么？ 材料准备：

•多媒体放映机、 《落叶》 PPT 课件。 •落叶一篮。

【活动过程】

一、观赏落叶导入，引发幼儿对落叶的兴趣。

（出示师幼共同收集的落叶） 师：小朋友们，现在是什么季节呢？ 这是前几天你们和爸爸、妈妈一起拾到的落叶，你是在哪里拾到的？ 你觉得树叶像什么？

树叶像这么多的东西，真有趣， 而且它还飘了很多的地方，它飘啊飘， 还飘到了一首散 文诗里呢，请听散文诗《落叶》 。

二、教师完整清诵读散文诗《落叶》 、幼儿欣赏。 师：这首散文诗的题目是什么呢？

散文诗里的树叶都落到了哪些地方？ 三、结合动画课件，帮助幼儿初步理解诗歌内容。

1、播放动画课件《落叶》 ，教师朗诵，幼儿欣赏。

请幼儿带着问题欣赏：那现在请小朋友们再欣赏一遍，听听看，树叶落到了哪些地方？

有哪些小动物看到了落叶呢？它把树叶当成了什么？

2、教师根据幼儿的回答，点击出示相应的图谱内容，帮助幼儿理解和回顾。

如：树叶落到了地上， 谁看到了？它是怎么做的？它为什么要躺在里面呢？我们一起来 学学躺在里面的样子吧。 。。。。。

3、鼓励幼儿表达自己欣赏后，最喜欢的诗句。




师：你喜欢这首诗的哪一句呢？

四、再次结合动画课件，欣赏散文诗，帮助幼儿进一步理解散文诗的内容。 师：这么优美的散文诗，我们再来欣赏一遍吧，听听看：

为什么树叶落在地上，小虫要把它当做屋子？ 为什么树叶落在沟里，蚂蚁要把它当做小船？ 为什么树叶落在河里，小鱼要把它当做小伞？

为什么树叶落到院子里，燕子看见了，会说： “来信了，催我们到南方去呢！ ” 五、鼓励幼儿大胆的表现这首散文诗。

六、引发幼儿大胆想象，自然结束。 师：散文诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里，树叶还会落到哪呢？ 【延伸活动】

提供小组仿编的图书——《落叶》 ，激发幼儿自由结伴，进一步仿编的兴趣，在语言区 中交流分享。

附：散文诗《落叶》

秋风起了，天气凉了

一片片的树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。 树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。 树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。 树叶落到院子里， 小燕子看见了说：

来信了，催我们到南方去啦！

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