六年级语文质量分析

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六年级语文质量分析

Last updated at 10:00 am on 25th December 2020


六年级语文月考质量分

析

红庙墩小学 陈兴哲

一、试卷分析。

本次六年级试题，从体现新课标、新理念的角度，对学生的语文知识与语文能力进行了较全面的检测。无论是老师还是学生都深刻感受到试题变得更灵活了，更务实了。

二、存在问题。

1.答卷习惯较差。卷面不够整洁，离“把字写规范写漂亮”还有较大差距。做题马虎大意，错别字多，句尾没有标点，作文中不写题目或题目不符合要求。

2.课外积累知识欠缺，知识面狭窄，运用不够灵活。表现在第5题第4、5、6小题学生失分严重。

3.口语交际逻辑性差，叙述重复啰嗦。。

4. 知识整合少，综合改错题中涉及到的改病句，改错字、标点等掌握的较差。 5.阅读能力有待提高，短文内容没有理解，字、词、句的理解运用不到位。 6.习作选材不够典型，不感人，错别字多，篇幅也较短。 三、我的思考：

1.良好习惯，终生受益.

有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的生活态度。因此除了培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯外，还要培养学生细心审题、认真检查的好习惯。学生一旦养成良好的答卷习惯，将终身受益。

2.重视积累，灵活运用。

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