巧妙借助电脑 提高拼音识字教学效率

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巧妙借助电脑 提高拼音识字教学效率

李桂红

【期刊名称】《广西教育》 【年(卷),期】2009(000)025

【摘 要】“电脑拼音识字教学实验”借助电脑信息技术，开发人脑潜能，使电脑操作、拼音、识字进行同步学习的教学法，是融“电脑、拼音、识字”为一体的实验研究。它改变了以往先教汉语拼音后教识字的做法，将拼音、识字学习和电脑操作有机地结合起来，学生在学习拼音的过程中听电脑播放的标准音，听音正音；在认读常用字词过程中巩固汉语拼音的拼读，以字固音； 【总页数】2页(P12-13) 【作 者】李桂红

【作者单位】武鸣县教育局 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.21 【相关文献】

1.借助词串巧妙识字 [J], 祝萍 2.借助词串巧妙识字 [J], 祝萍;

3.遵循汉字系统规律 提高识字教学效率——提高识字写字教学实效性研究 [J], 吴贤兰;

4.巧妙借助电脑 提高拼音识字教学效率 [J], 李桂红


5.充分发挥汉语拼音多功能作用 提高小学语文教学质量——湖北省汉语拼音教学改革实验“拼音学话,注音识字,提前读写”第一学年总结 [J],

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