新人教版五年级音乐下册：《西湖美》教案03.doc

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《西湖美》教案

一、教学内容

唱歌《西湖美》

二、教学目标

1、准确、有感情地演唱歌曲。 2、感受了解越剧的风格特点。 3、能为歌曲加上合适的戏曲动作。

三、教学过程

（一）导入 播放西湖美景的图片。（背景音乐《西湖美》） 教师：刚才我们欣赏的这一组美景图片，你知道是哪里吗？ 学生：杭州西湖……

教师：杭州西湖素有“人间天堂”的美誉。北宋诗人苏轼曾用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这样美的诗句来赞美西湖。我们音乐课上也曾经欣赏过一首好听的童声合唱曲《西湖春晓》，这节课我们要再次在音乐中感受西湖的美。 （二）歌曲学习 1、带问题，听歌曲。

教师：请你初步感受这首歌曲的情绪怎样？旋律如何？或者说一下这首歌给你带来怎样的感受？

学生：优美、抒情、婉转、甜美…… 2、跟唱歌曲。

教师：跟唱的过程中，请你找出难唱的，需要我们注意的地方。（让学生自己找出难点） 学生：一字多音的地方很多，还有一些大跳。

3、跟琴教唱，教唱过程中解决音准、节奏上的一些难点，可反复练习。 4、完整演唱。 （三）介绍越剧

教师：我们在上两节课中学习的《看大戏》和《花木兰》都是采用了一些戏曲元素创作而成的，《看大戏》运用了豫剧风格，《花木兰》运用了河北梆子的元素。而今天我们学的这首《西湖美》也是采用了戏曲的曲调，它是根据越剧的基本曲调填词而成。（这里对《看大戏》《花


木兰》一带而过，顺便复习一下，也为下一个环节做铺垫）

幻灯片展示越剧的相关知识：越剧主要流行于江浙一带，声腔清悠婉转，优美动听…… 教师：下面我们来做一个听辨选择题，你认为下面这三段音乐，哪个是越剧？它和我们刚才学的这首西湖美有相似的风格？

A.豫剧片段B．河北梆子片段C．越剧片段 （设计意图：这里先把越剧的风格特点告诉学生，然后让学生自己去找出哪段是越剧，提高学生的音乐辨析能力，另外有《西湖美》的比较素材，学生应该不难找出正确答案。） 学生：C段音乐是越剧。

教师：那谁能试着说说A和B分别是什么？（设计意图：带入旧识，即可了解学生对豫剧和梆子的风格掌握的怎样，也可加深学生印象。） （四）欣赏越剧选段视频 带着要求欣赏视频，

要求是：1．感受越剧风格；2．模仿越剧的演唱动作，每人至少学一个动作。（设计意图：为下面的小组表演做准备） （五）表现歌曲 小组合作，

表现歌曲《西湖美》，事歌曲更具有越剧风格，必须加入合适的动作，可以一人一句，也可集体唱，总之鼓励学生表现形式多样化。









1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen

the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't

have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。



亲爱的读者：

20.6.146.14.202013:4713:47:09Jun-2013:47

2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月十四日2020年6月14日星期日

春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.14.20206.14.202013:4713:4713:47:0913:47:09

样美丽，感谢你的阅读。 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday, June 14, 2020June 20Sunday, June 14, 20206/14/2020

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。13:476.14.202013:476.14.202013:4713:47:096.14.202013:476.14.2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。1时47分1时47分14-Jun-206.14.2020

7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦

的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.6.1420.6.1420.6.14。2020年6月14日星期日二〇二〇年六月十四日

8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！ 13:4713:47:096.14.2020Sunday, June 14, 2020

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