【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《四年级上册美术教案-第14课 巧手穿编 ︳冀美版 (5)》,欢迎阅读!
教 学 设 计
教学课题
《巧手穿编》
课型
手工课
备课教师
1、知识与技能:了解穿编的规律,学习常见的穿编方法。
2、过程与方法:运用观察、讨论、尝试练习的方法学习一般编制的技法,
教学目标
制作一件自己喜欢的作品。
3、情感态度与价值观:欣赏编织作品的美,感受穿编的乐趣,培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。
教学重点 教学难点 教学准备
用纸带穿编的方法制作简单的生活用品(例如鱼或瓷瓶)及纸带穿编工艺的运用。
纸带穿编方法及鱼、瓷瓶等物品的制作。
花篮、示范作品、笔、彩纸、剪刀、胶棒等 ,多媒体课件
教 学 流 程
(一) 实物引入 激发兴趣
老师拿出精美的编织花篮,里面插满了鲜花。(激发孩子们学习兴趣)
师:孩子们,美吗?
生:花美,篮子编织得更美!
师:下面让我们一起欣赏生活中的一些编织工艺品,带着问题思考一下,看一看使用的是什么材料编织的?它美在哪里?是造型还是花纹?
播放课件
欣赏各种编织工艺品、生活用品(实物与课件相结合)了解穿编在生活中的应用。 (师生共同欣赏一些编织物品,师从制作材料和艺术价值方面引导学生对穿编物品进行鉴析)。
总结: 1、 编织的材料:藤、竹、纸、塑料、金属、、木片、毛等。
2、 编织工艺应用:实用、装饰、摆设。
师:同学们,编织是生活中特有的一种艺术。玉米皮儿、麻绳、纸条、彩带、树叶?看是平凡的材料也可以变成令人惊叹的精美美工艺品!这节课,让我们一起走进编织的乐园,去享受穿编的乐趣吧!板书课题。 (二) 观察讨论 了解方法
1、师:请大家看一看,这些可爱又精美的穿编小动物的作品,都是用什么材料制作的? 出示课件
生:它们所用的材料有纸、草叶、玉米叶、彩色纸条、麻线等。 师:这些作品在造型上、色彩上有什么特点?
生:造型:简单大方;色彩:对比强烈、和谐统一。 2、出示范作,拓宽学生创作思路,生研究其制作方法。
师:好了,我们要制作的时候,老师给你们讲一下基本的原理,我们先来看认识一下这个(课件经纬图,手拿示范纸),穿编一般有经线和纬线,经线像地球仪上纵向的,纬线呢就是横穿的这个样子。那么我看我们先来看老师如何用经纬编制的(示范)
师:老师做了两个用纸条穿编的装饰品,同学们有兴趣的话,可以一起来猜猜老师是怎么样把它们制作完成的,可以和同学一起讨论讨论,也可以自己动手用事先准备好的纸条穿穿编编。看看你能找到穿编的方法吗,想明白的同学可以和大家一起交流交流。探讨它是如何编织而成的,了解编织的基本技法。
原理我们都明白了,那怎么运用呢?看老师画了一个瓷瓶……(示范经纬穿编) (三) 拓展思维 深入探究
讨论简单物品的创新编织法。
(课件演示)1、 经纬穿编2、交叉穿编3、 旋转穿编
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