议论文开头

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材 料 作 文 议 论 文 的 开 头



材料作文议论文的开头

引——析——点 【例子】

一位做人做事尽心尽力的年轻人因得不到别人的承认与尊重而闷闷不乐。老者便把一颗珍珠掷在沙滩上使他明白道理。（引材料）珍珠之所以在沙滩上容易找到，是因为它有很高的价值。（分析材料）人也是一样，只有使自己变得足够优秀，突显出自己的价值，才能得到别人的尊重和认可。（113字）（点题） 《努力使自己成为一颗珍珠》

【知识讲解】

为什么要先引材料？

1、材料就是作文题，另引故事就是弃题不用，另起炉灶； 2、另引故事容易偏题；

3、另引故事往往把题目材料当论据;

4、材料作文像读后感，先读后感。首先考查你是否读懂了材料。 所以，材料作文开头一般要先引材料。 【方法指导】 1、引材料的要求

材料就是作文的题，首先考查你是否读懂了材料。所以，开头一般要先引材料。 ◆开头就引材料，不要绕弯子另引故事； ◆能简则简，不要照抄原文；

◆可以多角度立意的材料，只引作文中观点需要的内容； ◆既要简短，也要必需的信息完整。 2、分析材料的要求

分析材料中包含的道理或思想倾向，或者你的看法。 ◆要言不烦，用语简练明白；

◆多角度立意的材料，只分析文章所论的哪一个观点。 3、点题的要求

在分析材料的基础上，水到渠成地点明材料包含的道理，或点明你的观点。 ◆简洁明白，亮出自己观点的词句一定要明确具体。 总提示：

◆ 引、析、点三环节既可以单独， 也可以边引边析，边析边点。 ◆ 开头不能长，100字左右即可。 ◆ 开头段的结尾最好能引出下文。 【举 例 讲 解】

技艺高超、经验丰富的老师傅不敢切割价值连城的钻石，却在他的指导下，由徒弟顺利完成。（引材料）这是为什么呢？老切割师有的是技术和经验，但却缺乏一定的勇气。（分析材料）我们在做事时，也要有敢于尝试，敢于挑战的勇气。（84字）（点题） 《经验诚可贵，勇气假的更高》 【合作探究】

材料：2013年广东卷

◆“富翁捐助” 可以多角度立意。


◆立意：拒绝捐助 ◆怎样写开头？ 【老 师 示 范】

不幸的家庭各有各的难处，但他们都按自己的方式生活着。一位白手起家的富翁想救助一个贫困的家庭，却遭到了拒绝。（引）他们维护者自己人穷智不短的尊严，认为那是一种施舍，不愿意接受别人的馈赠。一个在困难面前自食其力、绝不低头的人是多么的伟大啊！（106字）（析、点） 《向尊严致敬》 还是“富翁捐助”的材料

● 假如立意为“高兴接受他的帮助”，这个材料该怎样写开头？ ● 假若立意为“接受捐助并声明偿还”，这个材料又该怎样写开头？ 【课堂练习】

尚先生在出租车上丢了手机，他随后拨打该手机，通了之后被挂掉。他又发短信表示愿意用2000元酬金换回手机，一个多小时后，尚先生得到回复说愿意归还手机。捡到手机的是位年轻人，他还了手机没拿酬金就离开了。记者事后联系上这位年轻人，他说本来不想归还手机，但看到手机里的信息，得知失主最近给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。他说，我不能见利忘义，用贪心来对待爱心，我也要像尚先生一样多一些真诚和友善。（2013高考全国大纲卷） 【交流展示】 审题分析

●尚先生丢了手机

●尚先生愿付酬金（知恩图报）

●尚先生给地震灾区捐了款（爱心奉献） ●年轻人本来不想归还（见利忘义） ●年轻人物归原主没拿酬金（拾金不昧） ●年轻人思想行为的转变缘于爱的感召 【老师下水】 《爱心的力量》

一位年轻人捡到一部手机，本不想归还，但得知手机的主人是为灾区捐过巨款的爱心人士时，他主动归还了手机，而且不用酬谢。一个人泯灭邪念，心生高尚，无须批评或惩罚。爱心的感召力真有如此强大吗？（92字） 【课后写作】

535页材料（乌鸦抓小羊）

作文4不要：

（1）不要把作文材料当论据

（2）不要根据材料扩充、改编故事

（3）不要把材料内容用题记、后记的形式转引 （4）不要把试题阅读题材料当论据 议论文一般结构程式 第一部分：引析点

第二部分：展开论述（可多层次，或正反论证，或并列论证） 第三部分：联系现实作结

结构: 引——析——提——议——联——结

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