洋娃娃和小熊跳舞小班教案

2022-10-30 05:09:26 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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洋娃娃和小熊跳舞小班教案

洋娃娃和小熊跳舞小班教案

洋娃娃和小熊跳舞小班教案【1】

活动目标：

1、在学会儿歌的基础上，能跟着音乐边念儿歌边合拍地做相应动作。 2、能在每句乐曲的前半句表现木头熊的形象，后半句做点地、拍手、弯腰等动作。

3、体验与同伴一起游戏的快乐。

活动准备：木头熊娃娃一个、已学会儿歌《木头熊》活动过程：

一、复习儿歌《木头熊》。

1、今天我们班来了一位小客人，你们看，它是谁?教师边出示木头熊边读儿歌《木头熊》，幼儿自觉跟读。

2、木头熊在干什么呀?引导幼儿根据儿歌内容创编相应的动作，并能大胆做出来。

3、全体幼儿边读儿歌边做动作。二、听音乐表演。

1、下面让我们来听一段好听的音乐。(幼儿欣赏音乐一遍。) 2、老师能把我们刚才读的儿歌跟着音乐一起读出来，请小朋友们听一听。(教师示范读儿歌，并做相应动作。)

3、跟着老师一起边听音乐边读儿歌。 4、幼儿随音乐边说儿歌边做相应动作。 5、幼儿不读儿歌听音乐做相应动作。三、创编活动。

1、木头熊除了会点点地、拍拍手、弯弯腰、把小脚翘起来，还会干什么?(幼儿自由说说)要求幼儿用“木头熊、木头熊，点点地、点点地”这样的句式有节奏地读出来。

2、请小朋友把自己创编的儿歌也跟着音乐读出来。

3、木头熊有很多的好朋友，如果它出门遇到了好朋友会干什么呢?(鼓励幼儿做做两个木头熊碰在一起会做的动作。)

4、请小朋友找一个好朋友跟着音乐做动作。 5、交换朋友玩一玩。

洋娃娃和小熊跳舞小班教案【2】

活动目标

1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。

2、尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。

活动准备玩具洋娃娃和小熊歌曲音频熟悉歌曲旋律活动流程一、教师和幼儿共同听音乐，做各种动作。

二、用洋娃娃和小熊进行师生互动，引出新题师：今天老师给小朋友请来了两位客人，听!它们在说什么呢?

出示洋娃娃：(嗨!小朋友，我是可爱的洋娃娃，我的舞跳的可棒啦! 大家喜欢我吗?)出示小熊：(你们好!小朋友，我是小熊，别看我长的笨头笨脑的，我的舞跳的也不错哦!大家欢迎我吗?)出示洋娃娃：(我舞跳的好，我还会唱歌呢?请听--)

三、学唱歌曲

1、集体欣赏：(播放歌曲)我们来听听洋娃娃是怎样唱的? 幼儿感受歌曲的.内容与情绪。

2、个别交流：洋娃娃唱的好吗?你听后有什么感觉?(很活泼、、、、这段快乐的音乐使你想到了什么?它的怎样唱的?

幼儿泛讲歌词内容，教师用歌曲里的句子总结幼儿回答。