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大班手工活动《剪纸——春》
活动目标:
1. 初步了解春节是我国传统节日,认识 “春 ”字结构,了解如 何
剪立体 “春 ”字。
2. 能熟练运用剪刀,通过折一折、画一画、剪一剪的方式, 学会剪
立体 “春”。
3. 感受春节热闹的气氛,在心中萌发爱国主义情怀。
活动准备: 经验准备:幼儿能熟练地运用剪刀,之前剪过一些难度较低 的对称图案。
材料准备:大小不一的正方形彩纸、剪刀、胶水、铅笔等。 活动过程: 一、围绕 “新年 ”展开讨论。
教师:马上就要过春节啦,你喜欢春节吗?为什么? 教师:春节是我们中国人的节日,在春节里我们会做哪些事 情,我们又有哪些习俗?(让幼儿根据自己已有的经验说说过春 节的体验,例如放爆竹、挂灯笼、贴对联、剪窗花、收压岁钱、 吃年夜饭……)
二、播放视频,感受春节热闹的气氛,引出我们新年里要贴 窗花。 教师:现在我们来看一段视频,看看过春节是不是和我们小 朋友说的一样呢?(播放过春节相关视频)
教师:你们看,视频中的小朋友他在干什么呀?(贴窗花) 教师:贴窗花也是我们中国的一种习俗,我们一起来欣赏一 些剪纸窗花吧! (播放剪纸作品,让幼儿观赏,激发幼儿兴趣。 ) 你们觉的漂亮吗?想不想
也来学一学呀?
三、初步感知 “春 ”字的对称,学习剪平面的 “春”字。
1. 展示平面的 “春 ”作品 教师:你们看,老师这里也有一个窗花,
它是一个汉字,你 们认识它吗?有些小朋友已经认识它了, 它就是 “春节”的“春”字
2. 发现“春”字的对称性
教师:你们仔细看看 “春”字有什么特点?瞧,老师把它对折 一下。哦,他怎么样呀?
3. 示范
教师:那老师现在来剪剪看, 你们看老师是怎么剪 “春”字的? (先把纸对折,剪 “春 ”的一半。)
教师:为什么只要剪 “春”的一半? “春 ”字的一半是什么样的 呢?
(总结: “春 ”的左右两部分是一样的。 “春 ”的字形是左右对 称的。)
教师:那我们一起试着剪一剪吧!小朋友们可以拿起铅笔, 先在对折好的纸上画上要剪掉的图案,然后再用剪刀剪哦,那我 们赶紧试一试吧!
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