小学劳动课《小飞机大学问》教案

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小飞机 大学问

一、歌曲导入

1.孩子们，听！这首歌好听吗？三月里，小女孩在干嘛？对，玩纸飞机。你们会玩纸飞机吗？ 二、新授

（一）学生尝试

1.那你能试着用A4纸也折一架你心中最棒的纸飞机吗？现在按下暂停键，开始制作吧！

2.纸飞机折好了吗？我们用试飞来检验一下。 3.第一次试飞 请看试飞要求：

1. 请在空旷的室内试飞。

2. 试飞时仔细观察，然后把第一次试飞的距离和飞行状态填进表格中。

纸飞机活动记录表 次数 第一次 第二次 距离 （ ）米 （ ）米 飞行状态 A. 下坠 B.摇摆 C.平稳 A.下坠 B.摇摆 C.平稳

存在问题的原因

改良的方法



（二）介绍“猎豹”

1..孩子们，填好了吗？其实呀，纸飞机玩的好，也能玩出名堂来。我们一起来看一段吉尼斯纸飞机比赛的视频。

2.看完视频，你有什么想说的？是不是觉得这架纸飞机超级酷。比你的纸飞机强多啦！。是呀！他不但飞得远，而且还有个超酷的名字——“猎豹”纸飞机。你能猜出他在2022年吉尼斯纸飞机比赛中飞了多远吗？这架纸飞机呀，打破了苏珊纸飞机保持了十年的世界纪录，飞行了77.134米。咱们一间教室大约是八米。也就是说“猎豹”纸飞机飞过了将近十间教室的距离。

那为什么我们的纸飞机飞不远。他不是在空中会左摇右摆，就是直接扑向大地，而“猎豹”为什么飞得那么平稳，那么远？

（三）分析原因

1. 这里面又会有什么奥秘呢？咱们先来观察一下“猎豹”的构造，看！这个尖尖的像箭头一样可以冲出去的，是？对，是纸飞机的机头。这个像两个翅膀一样的，是纸飞机的？机翼。而这就是飞机的机身。纸飞机一般是由机头、机翼和机身三部分组成的。 2. 小组讨论 看了“猎豹”纸飞机，孩子们思考：我们的纸飞机飞不远，飞行过程中出现下坠、摇摆，这些问题可能与哪些因素有关？想好后和同学讨论讨论，再把你们讨论的结果填写在第一次试飞的表格中。


3. 汇报 4. 小结

是呀！尖尖的机头能减少空气的阻力。让飞机飞得更远。要想纸飞机在飞行时更稳定，我

们还应该让机头稍重，重心往前靠。

机翼要对称、平整。 机身一定要对称、利索。

（四）改良

1.这样看来，机头、机身、机翼在飞行中都起着关键的作用。现在你能改良你的纸飞机，让他飞得更远更稳定吗？请把改良方法填进表格中。

2.其实纸飞机要飞得远，还有小妙招呢？我们来看看折纸飞机高手们怎么做。 3.视频（压痕压实、固定机翼）

4.小结：孩子们，发现了吗？在折纸飞机时，用我们的指甲把折痕压实，把机翼固定好，会让纸飞机飞得更远。实践是检验真理的一把钥匙。现在咱们按下暂停键拿出新的A4纸开始改良吧。 5.学生改良。

（五）再次试飞

1.孩子们，改良后的纸飞机是不是飞得更远呢？我们再次试飞吧。试完后完成第二次试飞记录表。

2.对比这两次的数据，你改良后的纸飞机是不是飞得更远了。如果你对他现在的表现还是不够满意，你还可以继续探究、再加以改良。

三、拓展

小飞机、大学问 。这节课我们根据自己的经验折了纸飞机。然后发现问题进行了改良，把1.0版本升级为2.0版本。其实，在我们的生活中还，还有各式各样的纸飞机。请看（图片）这些纸飞机造型各异、色彩绚丽、创意生动。除了这些，还有自动返航纸飞机、花式冠军纸飞机、螺旋桨纸飞机、煽动翅膀的纸飞机、飞速旋转的纸飞机。是不是都独具匠心、出神入化。

四、总结

科技，充满魅力，科学，筑梦成长。创意无限的孩子们，不断探索，不断实践，努力把我们的2.0版本再次升级变成3.0版本，4.0版本吧……也许你们今天的纸飞机就是明天的航空新科技，“纸”因有你，畅想蓝天吧。

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