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华师生科院讲解队 “最佳讲解员”评选方案
一、 评选背景
生科院动植物标本馆是我们生科院的特色和优势，是生科院向全校师生普及有关动植物的自然科学知识、展现生科精神面貌的窗口。因此，建设好动植物标本馆对于在全校乃至社会，树立优秀的生科品牌和良好的口碑尤为重要。而建设一支有专业素养的、有纪律的高质量讲解队是动植物标本馆建设的关键。
2010年10月第一支有纪律有组织的讲解队正式建立。从2010年10月到2011年9月，这支讲解队逐步发展完善：积极配合学校和院系动植物课的教学活动，负责校园开放日期间讲解工作；同时，还为前来参观的青少年、中学教师、老年朋友等人员做耐心的讲解。2011年3月，我院讲解队与武汉大学讲解队交流合作，在武大樱花节期间担任武大标本馆讲解工作；这项活动对于学校间的交流沟通起到促进作用。总之，这支讲解队近一年来，所有成员努力学习、将课堂知识和实际标本相结合，尽职尽责完成各项任务，为标本馆的建设做出了积极的贡献。
因此，评选2010-2011年动植物标本馆“最佳讲解员”对表现优秀的讲解员是一种极大的鼓励，为讲解队所有成员树立了学习的榜样，促进讲解队内良好、积极向上的氛围的形成。 二、 具体评选方案
由活动参与率、队友推荐、队长评分三项构成，满分100分，根据最后得分，评选5-7名最佳讲解员。 （一） 活动参与率（65%）
根据讲解员参与各项讲解活动的总时间计分。将讲解时间最多的同学此项定为100分。其余同学的讲解时间与最多讲解时间做比较，计算相应分数。 （二） 队友推荐（20%）
由每位队员写出自己心目中的“最佳讲解员”的名字，不超过5位。根据票数计分。最高票数此项得分定为100分。其余同学根据票数比例计分。 （三） 队长评分（15%）
由五名队长对讲解员的近一年表现评分。满分15分。对于不熟悉的队员可以放弃评分。最后计算出平均值。评分时应考虑讲解员工作态度、专业素养、讲解技巧等各方面因素。 三、 经费预算
需要5-7张奖状； 宣传所用的照片； 四、 注意事项 1、
尽量保证评选的公平、公正。队友推荐项，要求每位队员基于客观事实
评选；队长推荐项，要求队长对熟悉了解的队员做出较为合理的评分。 2、 3、
评选结果在讲解之星的群里公示三天，群众如有异议课及时提出。 宣传工作。做一个板子，对讲解队职能、作用进行介绍；对一年来讲解
队的工作进行宣传；展示最佳讲解员的照片和感言。可以和新一届讲解队组建结合起来宣传。
2011年9月9日 生科院学科部
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2022-08-10
