孙权劝学导学稿

2022-12-10 08:09:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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孙权,劝学
年级语文导学稿 设计人:于亚平 时间 201309 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 轼《晁错论》

《孙权劝学》导学稿

学习目标1、了解本文以人物对话为主的特点,体会人物语言的情味。 2、准确了解文章的内容,背诵课文。 教学重、难点:

1学习一些文言实词和虚词的用法。学习运用吴下阿蒙”“刮目相待等成语。 2 理解文章的主旨和内容。体会人物语言的情味。 资料链接:

1、鲁肃:172-217,三国时吴国名将、政治家。字子敬,临淮东城人。出身士族,为孙权所敬重。主张联刘抗曹,助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后,代领其军,继续与刘备维持和好关系。

2、吕蒙:178-219,字子命,三国时吴国名将。他接受孙权劝告,多读史书、兵书,长进甚快。鲁肃卒,代领其军,袭破关羽,占领荆洲。

3、孙权:182-252)即吴大帝。三国时吴国的建立者。字仲谋,吴郡富春人。208年与刘备联合,大败曹操于赤壁。222年夷陵战役,吴军大败蜀汉军队。229年称帝于武昌,后迁都建邺 230年派将军卫温到达夷州(今台湾),加强了与夷州的联系。

4《资治通鉴》:是司马光主持编纂的中国历史上第一部编年体通史,记载了从战国到五代1362年间的史事。 二、预习导航

1.找出文中读不来和不理解的字,写下来,借助工具书弄懂该字的音、形、义。

2.解释下列字词。

当涂: 辞: 务: 治经:

邪: 涉猎: 见: 往事: 乃: 及: 过: 才略: 非复: 更: 刮目相待: 刮目: 见事:

3《孙权劝学》中出现了两个沿用至今的成语,试着理解一下。

吴下阿蒙 刮目相待:

三、 熟练准确地朗读课文,有能力的同学能够翻译课文并背诵课文。 四、 问题探究。

1.孙权为何要劝吕蒙学习,请从原文中找出这些语句并说说他是如何劝吕蒙学习的。

2.吕蒙的态度有何变化?请从文中找出依据。

3.你觉得鲁肃对待学习之前的吕蒙和学习之后的吕蒙态度相同吗,比较阅读课后深化的文章,说说你的看法。

4.就你对课文的了解,完成下面的板书。

性格特点

孙权







性格特点

吕蒙

性格特点

鲁肃



5学习了本文,你受到了那些启发?或这一故事包含着什么深刻的意义?

当堂检测:翻译下列句子 孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎,见往事耳。 卿今者才略,非复吴下阿蒙! 卿今当涂掌事,不可不学!


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