谈一谈如何评价学生

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我的心哪、你要称颂耶和华、不可忘记他的一切恩惠。他赦免你的一切罪孽、医治你的一切疾病。他救赎你的命脱离死亡、以仁爱和慈悲为你的冠冕。他用美物、使你所愿的得以知足、以致你如鹰返老还童。谈一谈如何评价学生

一、重视对学生学习过程的评价

在教学时应注意把评价引入课堂，融入教学过程之中，对学生学习的评价，既要关注学生知识和技能的理解和掌握，也要关注他们的情感、和态度的形成和发展；既要关注学生学习的结果，也要关注他们在学习过程中的变化和发展。对学生学习过程的评价，应该考察学生是否积极主动地参与学习活动，是否乐意与同伴进行交流和合作，是否具有学习的兴趣。教师还应该了解学生思考的过程，可以让学生在解决问题时，谈一谈自己的想法。



二、适当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握

学生往往需要联系已有的生活实际或具体事物来完成学习任务，因此，对学生评价时，应重点考察学生结合具体材料时对新学内容实际意义的理解。



三、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价

对学生发现问题和解决问题能力的评价，可以考察以下几个方面：学生能否在教师的指导下从日常生活中发现和提出简单的问题，能否尝试选择适当的方法解决问题，能否愿意与同伴合作交流解决问题，能否用自己的语言表达解决问题的大致过程。

教师要注意评价学生的思维过程是否合理、有序，在思考过程中，学生可以从不同的方面或不同的角度加以说明，教师要及时给予肯定和鼓励。

四、重视学习各阶段中的形成性评价

在单元教学后和学期中，对学生的发展状况进行形成性评价。在评价时，可以采用成长记录袋的方式，以反映学生进步的历程。用鼓励性的语言，充分肯定学生的努力和取得的成绩，特别是对学习有进步的学生更应该及时捕捉闪光点，把着眼点放在个体的发展进步上，引导学生明确努力的方向，鼓励学生继续前进。让不同的学生都能体验成功，树立信心。

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