教育随笔 周爱玲

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我的教育我的困惑

博山八中 周爱玲

从一九九零年7月走上教师工作岗位，一转眼之间，我已经走过了近二十年，这二十年里，我干了十九年的班主任，干班主任很忙碌很辛苦，但是我觉得自己过的也很幸福，因为我从我的付出中看到了自己的价值，所以，我忙碌的很快乐！每天早晨天不亮就到学校，每天晚上天黑黑才回家已然成了一种习惯！但是，有时候，我也很烦恼，因为有时我付出很多，却看不到收获。我多么希望，在我满腔热情的教育引导下，我的学生们能个个如我所愿，个个尽其所能，个个都有进步有发展！但是理想很丰满，现实很骨感，有时候，我真是很无奈！

我们班有一对双胞胎兄弟。父母离异，母亲去新疆挣钱去了。兄弟两个跟着身体有病并且没有正式工作的父亲。两兄弟在小学的时候我就听说过他们的情况，我同情他们的遭遇，可怜他们没人照顾。因为他们的父亲不大管他们，也没有多少能力管他们。接管这两个孩子之后，我安排他们两个住在了学校，申请学校给他们免除了住宿费，还申请了贫困补助。这样过了一段时间之后，我发现这两个孩子在学校里没有什么问题，但是一到周末，休息两天回来之后，往往是什么作业也没写，问一问他们周末在家干什么，回答都是：玩。

为了更好的照顾他们，我征得他们父亲的同意，周六让他们到我家学习，我是管吃饭管辅导。半年下来，他们的表现让我相当满意，语文成绩大有提高，几次考试都能稳定在100分左右，尤其是作文写的是相当有味道。其实，我也没有怎么样去指导他们，在我家的时候我总是让他们先做别的作业，回家之后再做语文，但他们的语文却总是在提高。我暗暗觉得他们是在用这种方式来回应我对他们的付出。我很自豪，也很有成就感，我悄悄地告诉他们：我要培养出两个作家来了。而他们也信心十足，每次的作文，不是哥哥的被当做例文来读，就是弟弟的得了高分。他们两个成了我们班公认的作文高手。

但是让我头疼的是他们的英语学得相当差，由于英语老师歇产假，所以我们班的很多同学的英语拉下了，而他们两个拉得更多。一个早上我给他们布置二十个单词让他们背，背一上午只记住几个，等到下午再问的时候已经是又忘没了。初一结束期末考试语数外三门课，数学语文都在100分以上，英语却只有二三十分，我是干着急，却总觉得有劲使不上，我可以给他们讲讲语法（因为初一英语相对简单一点，我还能会一些），可以给他们检查一下做的题目。


但是我却不能替他们背单词。凭着脑子好使学好数学不难，凭着我对他们的照顾，爱上了语文也能学得不错。但是英语需要下功夫死记硬背的东西太多了，他们的惰性、懒散、无人管束在这一门课上集中体现了出来。我试了很多招数，但是作用不大。

于是我把希望寄托在了暑假。我觉得假期一来就好了，我们可以用整整一个假期的时间来把拉下的补上。我的女儿上初四，功课学得很好，我几次三番跟女儿商量假期带带这两个小弟弟，女儿的同意让我高兴了好久。我又跟我的家里人商量，这个暑假我豁出去了，每周让两个孩子到我家呆四天，剩下的三天在自己家，得到了家人的同意之后，我又高兴了好久。我给他们爸爸打电话说了我的想法，他们爸爸同意；我又给他们远在新疆的妈妈打电话，他们妈妈更是感激万分。在等待假期到来的那几天里，我做了很多计划，除了学习，还可以引导他们读书，不读书的孩子是不会有大出息的。另外还可以带他们去游泳、爬山、练练轮滑，我们家有两双轮滑鞋。

但是，假期一开始问题就来了，他们两个只来了一次半就不来了。我给他们父亲打电话，他们父亲说不去不去罢，不去你不省下了？我说我不想省下，我想趁假期帮他们赶赶英语，现在赶还来得及，小老师我都给他们找好了，免费教包教包会，不会再教。他们的父亲不置可否，最后跟我说：老师跟你说句实话，他们两个不念了才好呢，我实在负担不起。我很着急：你负担不起，他们不是还有很有钱的叔叔么？他们要是念书，他叔叔会帮忙，我们大家都可以帮忙。但是如果不念书，在家里等吃等喝，那可就没有人可怜了。任我磨破嘴皮，他们的父亲一句话也不说了。我又往新疆打电话找他们妈妈，他们妈妈急得跟要哭下来似的，说一定想办法打电话，劝他们两个到我家。

就这样，我在家里苦苦的等，但是左等右等就是等不来，他们妈妈打电话跟他们说的时候，答应得很好，但是一放下电话，就管不了自己了。放假了到处去玩，到处去疯，我试图去找过他们，但是根本找不到，到山上去了、去姥姥家了、去大姨家了……

我很伤心，伤心之余我也一遍遍的反思，我错在哪了，我好吃好喝好招待，为什么他们不领情？假期是该放松，不应该逼他们学习，但是现在不学习还能有别的出路么？兄弟两个如果能念上点书，将来说不定能有点出息。如果不念书了，一家三口三个光棍会为了三间漏雨的破草屋争破头的。我常跟他们说：家庭无法选择。生在一个什么样的家庭里，我们自己说了不算。但是道路是自己走出来的。将来过什么样的生活应该早作打算。上学的时候辛苦几年，将来

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