第6课 台历

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第6课 台历、挂历的设计（1课时）

教学目标：

1 了解台历和挂历设计知识，学习制作方法。 2、尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。

3、通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。 教学重点：

了解台历和挂历设计的基本方法 教学准备： 彩纸、各种工具和材料 教学难点：

启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合 教学过程

一、导入新课 展示一款挂历，提出问题：这是什么？它的作用是什么？出示课题

二、讲授新课

1小组探究学习。演示课件或对比观看各种新旧挂历。 2、通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料方面发现有什么不同？学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题。总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。

3、深入研究。以组为单位，把本组学生带来的最有特色的挂历或台历介绍给大家。

4、小结：从以上同学们的介绍中。我们了解到，挂历和台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。


5、提问

（1）、台历和挂历最基本的结构包括哪些？台历，原意指放在桌

几上的日历。现在有桌面台历和电子台历。主要品种有各种商务台历、纸架台历、水晶台历、记事台历、便签式台历、礼品台历、个性台历等。挂历的雏形是一种“讨债本”，随着岁月的流逝，“讨债本”逐渐演变成为当今的挂历。挂历由皇历、日历、年画逐步演变而来，是历书与年画相结合的艺术品。挂历的出版发行改变了我国传统的“历书”和“年历”记时法，过去年末岁尾，家家户户买几张年历画贴在堂屋内，一贴一年，天天都是老模样，而挂历12个月具有12张不同的画面，而且画面美观大方，月月给人一种新鲜感，客人来了往往翻一翻，欣赏一番，赞美一番，不仅使客人享受了“美”，而且也使主人心里美滋滋的，因此，挂历一上市就受到人们的喜爱。

（2）、仔细观察你们带来的日历，看看在日期的设定上有什么不一样？

（3）、如果让你们在日历上来注明时间，你们会有哪些创新？ （4）、如果我们为2008年奥运会的运动员设计一款台历，那么你认为哪些时间应当强调出来

三、 布置作业

1、根据奥运会运动员的需要，以组为单位，设计一件台历或日历。

2、 利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。 3、 解决问题： （1）、创作构思

（2）、互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。 （3）、确定制作方案 四、展示作品 五、小结 六、板书设计：

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