青春期叛逆怎么教育

2023-04-07 20:01:41   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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青春期叛逆怎么教育

如何处理青春期的亲子关系,是很多家长头疼的问题。很 多家长对进入青春期的孩子,都非常担心。青春期叛逆怎么教 育呢 ?要一些什么办法扭转 ?

青春期叛逆怎么教育一:

一、尊重孩子:家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩 子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽 可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。

二、换位思考:家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没 有现在的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不 妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩 子,能找出问题的症结。

三、忌从学习入题:同孩子交流,家长不要老以学习成绩 入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流 时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正 事。

四、稳定情绪:家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智 的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静 的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流。

五、允许孩子犯错:这个阶段正是孩子形成主见的关键时 期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点 亏,不要过分束缚孩子的手脚。同时,家长是孩子最好的榜样, 叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化 的影响。

青春期叛逆怎么教育二:

爱心感化法。

爱是消融心理障碍的溶剂。只有执着的爱才能引起学生的 心理


共鸣,激发上进心。爱得越少,学生的逆反心理越强。因 此,从根本上改变学生被动受教育的状况,对学生要动之以情, 晓之以理,使他们懂得老师之所以“责之严”,完全是因为 “爱之深”。如果学生一旦明白家长或老师所做的一切都是为 了学生的健康成长,就能大大减轻学生的逆反心理。爱要深入 到学生心灵深处,看到学生心灵的排列组合,变化过程。有了 爱,才能尊重学生,正确对待学生的错误,把批评化为学生自 我鞭策的内驱力 ; 才能因材施教,严以律已,避免一切诱发逆 反心理的外因 ; 才能循循善诱引导学生去认识、创造自己的价 值。如对学生罚站,大声训斥,讽刺挖苦,翻过去老帐等做法, 都易使学生产生对立情绪,造成逆反心理。教师应摒除这些不 良作法,多给他们教育的爱心,帮助他们认清是非,创设有利 条件,扬其善而救其失。做到以爱动其心,以严导其行,避免 产生逆反心理。

信任鼓励法。

信任是学生对教师的心理寄托。一旦教师出现使学生丧失 信任的行为,这时教师的威信的丧失与学生逆反心理的产生, 是不可分离的必然逆差。信任是师生间的友谊之桥。如果我们 教学中,特别是某些细小环节上,投以信任的目光或期待的 暗示,学生就会产生一种强烈的表现欲。在教学中,对中差生 应优先提问,优先板演,优先看作业,优先辅导,使其在老师 的信任中,积极进取,避免逆反心理的产生。教师还要尊重学 生,注意保护他们的自尊心。对学生要一视同仁,绝不可厚此 薄彼,对每一个学生,既要看到他的不足之处,更要善于发现 他身上的积极因素,进而因势利导。只有让学生对教师产生了

信任感和平等感,才能有效避免学生产生逆反心理。

成功激励法。


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