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中班绘本《首先有一个苹果》
活动目标
1.理解绘本故事内容,对阅读活动感兴趣。 2.培养瞬间记忆的能力,学会有序观察。
3.通过阅读,在游戏化的情景中掌握初步的加减运算能力。 活动准备
绘本《首先有一个苹果》ppt。背景音乐。小动物图卡。 活动过程
一、教师出示绘本《首先有一个苹果》,引起幼儿兴趣。师幼一起观察绘本封面,介绍故事名称,提问:猜猜看,你觉得这个故事有可能是讲一个什么样的故事? 二、结合ppt,讲述故事《首先有一个苹果》引出部分。 1.教师边展示ppt,边讲故事的引出部分。讲完后提问:这个故事里会出现哪些东西? 2.游戏环节:考考你的记忆力。 (1)教师将其中一幅画面让幼儿观察15秒,然后迅速关闭。提问:这里面有那些物品? (2)提问:你是如何记忆的? (3)出示另一副ppt中的画面,让幼儿选择一种观察的方法,再次游戏。 三、结合ppt讲述故事前半部分。 (1)提问:故事里出现了那些东西?你发现了一个什么有趣的现象?(后面出现的物品比前面的都多一。比如虫子比苹果多一,小鸟比虫子多一。) (2)教师出示动物图卡以及在相应的动物图卡下面标上数字卡片。引导幼儿观察多一少一。 四、结合ppt讲述故事到最后。让幼儿按照物品的某个特征分类。 (1)提问:听了这部分故事,你发现了一个什么有趣的现象? (2)教师
出示乱糟糟场面的图片和排列整齐的图片,引导幼儿观察。 (3)游戏:将物品分类。教师出示混在一起的各种物品图案,引导幼儿按照物品的某个特征分类。五、再次完整地欣赏故事。结束活动。
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