小学常识教研组 教研计划 春季 双减

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学常识教研组 教研计划 春季 双减》，欢迎阅读！

“双减”政策的出台给新学期的教学带来了新的研究课题，阳光小学九月教研活动围绕“双减”政策的落实，进行了专题研讨。开学初，太阳校长主持召开了“双减”工作的专题会议，让老师们都了解了即将面对的新形势，动员老师们要在思想和行动都重视“双减”工作。阳光副校长主持召开了“作业管理”的专题研讨会对于课堂教学提出了新的要求。

语文学科围绕如何使语文教学真正做到“轻负高效”，焕发新活力，展开了具体深入的研讨各教研组首先对上学期全市五、六年级语文素养监测情况进行分析，指出当前我校语文教学在习作、阅读上存在的问题，并就“双减”之下的语文教学整理提出四点建议：一是科学研判，优化语文微课程建设；二是教研立学，优化语文教师专业提升；三是系统建构，优化校本作业设计；四是减负强基，优化家校阅读共建。

结合即将迎来的综合督导，各教研组积极行动起来，在负责行政、组长的带领下定课题、定目标、定教案、定课件，认真研磨课例。太阳等骨干老师带头试水，课堂中紧紧围绕本真课堂“板块教学、问题导学、学习共同体”三个标识展开，为大家呈现了一堂堂精彩纷呈的语文课，也给青年教师提供了一次学习观摩的机会。

数学教研组围绕“双减”背景下的课堂教学、教研活动和作业管理等方面展开了研讨。通过讨论，制定了本学期课堂教学、教研活动 和作业管理等方面的各项规定。

本着向40分钟要质量，保障常态课的效率。我们要求下课前10

分钟作业时间，让学生在课堂上有消化练习的时间，要求每课一题，让学生在课堂上能得到提升，锻炼思维能力。在开学后，各组就选定了课题开展了课堂教学的展示活动，在分管导的带领下，教研组集体讨论确定教案，再由骨干教师演课录制视频，青年教师观看视频学习，最后进行反复的打磨，力争让每位老师在课堂教学能力上都能得到成长。 在作业管理方面，各组首先对对所有数学作进行删减和分层，要求每周进行作业公示，其次整合错题和题组，探索研究以题组形式呈现的错题练习，摒弃题海战术，切实减轻学生负担。让作业更有针对性，提高练习的效率。

英语教研组全体老师一致认为作业要做到“精选、全批、及时反馈”原则：最终形成分层、弹性和个性化作业，推行“无作业日”。

（1）基础性：根据授课内容，布置基础性作业。设计20分钟以内的作业，以笔头口头相结合的作业为主，培养学生的综合素养。

（2）针对性：设计不同类型的作业，如听力作业、思维导图设计、配音作业等，培养学生的听、说、读、写等各方面的能力。

（3）梯度性：教师在设计作业的时候应该关注全体学生，针对班级里不同的学生学习基础，设计不同难度的作业。

（4）巩固性、拓展性：紧密链接学生生活，精心选择或自主设计巩固性和拓展性作业，增加实践性、思维性练习，锻炼学生运用学科知识解决实际问题的能力。 大家纷纷表示要真正把“五项管理”和“双减政策”落到实处，让学生在任务中培养听、说、读、写的综合语用能力及核心素养的达成。 体育组教研活动主要研究了本学期相关体育赛事策划、参与，特别是对备战市田径运动会、武术、排球及足球比赛进行了详细任务分工与训练规划。同时对大课间活动和课外活动安排进行了更加完善的规划。各位体育老师集思广益，提出了许多可行性高的建议，并表示要认真贯彻“五项管理”之体质管理，加强并优化


学生体质健康管理,探索科学有效提升学生体质健康管理的方法，为社会培养身心健康体魄强健、意志坚强、充满活力的合格人才。

科学教研组活动主要围绕五年级新教材展开培训。培训形式采用 网上视频培训与组内研讨相结合，从理论到实践解读新教材。培训视频中教材编写组专家对各单元进行解析，包括设计意图、编排特点、教学目标、教学安排及各课的具体教学建议等，对科学教师把握教学目标、进行教学设计及实施课堂教学都有着重要的指导意义。

在教材培训的基础上，选择《地球的内部》《点亮小灯泡》等具体课例进行组内研讨。从教学目标的制定、实验材料的选择、对教材图文资料的处理等方面各抒己见，形成了初步的教学设计，并根据设计进行试教。 艺术组本着充分发挥学生的主动性和想象力，使兴趣变成学习音乐的内在动力为目标。老师们在课堂教学中充满激情，一直营造一宽松、快乐、自由的氛围。音乐课学生可以模仿鸽子飞行姿态，表现鸽子飞行节奏律动的体验活动中，感受音乐，感受轮唱；美术课让学生观察各种实物及秋天的美景，让真实产生“美”，使学生更加直观的感受生活中的颜色美，形态美，学生学习热情高涨。 “双减”已成为每个义务阶段学校工作的一个重心。如何能让学生切实感受到减负，在减负之后又如何能够增效，是我们接下来要不断探索和研究的重要课题。九月的教研活动是我们探索与研究的起点，我们将脚踏实地做好每一项工作，让“双减”真正落地生根。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2c5fc653862458fb770bf78a6529647d272834f9.html