2019-2020学年小学六年级上学期科学期末考试试卷 C卷

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2019-2020学年小学六年级上学期科学期末考试试卷 C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________



小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你

一定是最棒的！

一、 选择题 (共10题；共34分)

1. （8分）如图所示，利用下面三个不同的斜面进行对比实验。



（1）这个对比实验主要研究的问题是（ ）。 A . 斜面的不同宽度对斜面作用的影响 B . 斜面的不同长度对斜面作用的影响 C . 斜面的不同坡度对斜面作用的影响 （2）图中，最省力的斜面是（ ）。 A . 斜面一 B . 斜面二 C . 斜面三

（3）分别沿着三个斜面提升重物时，下面说法正确的是（ ）。 A . 斜面二既不省力也不费力 B . 斜面一最费力



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C . 三个斜面都省力

（4）物体沿着斜面运动时，具备的能量称为（ ）。 A . 化学能 B . 动能 C . 动力

2. （2分）生活中很多物品的设计都是借鉴了古代的建筑结构特点。右图是红双喜品牌的“彩虹”乓球桌，其桌脚的设计灵感可能来源于（ ），将球台的稳定结构与中国的风格相融合。



A . 藏族毡房的圆顶形结构 B . 故宫宫殿的木框架结构 C . 赵州桥的拱形结构

3. （2分）下列植物属于开花植物的是（ ）。 A . 蕨类 B . 苔藓 C . 月季

4. （2分）为了研究动物体形状与温度之间的关系，我们曾经做过一个买验，以卜说珐错误明是（ ）

A . 这个实验属于对比实验 B . 这个实验需要保持初始温度一致

C . 这个实验说明了暴露在外的器官越大越耐寒



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5. （2分）下面简单机械的使用时，一定能省力的是（ ）。 A . 杠杆 B . 轮轴 C . 斜面

6. （2分）起重机的结构中，滑轮起到的作用是（ ）。 A . 省力 B . 改变用力方向 C . 既省力又改变用力方向

7. （6分）为了研究寒冷地区的生物体型与环境的关系，小唐和同学做了以下模拟实验。他们选择了2个大小不同的圆形烧瓶A和B，1个和大烧瓶B体积相同的细长玻璃瓶C，在三个容器内同时盛满同样温度的热水，用温度计测量温度的变化。请回答问题。

（1）三个玻璃容器中，温度下降得最慢的是（ ）。 A . B . C .

（2）由此，我们可以推断生活在寒冷地区的生物的外形特点（ ）。 A . 体型修长

B . 鼻子、耳朵等暴露在外面的器官小 C . 身体大而圆

（3）生活在热带沙漠里的红狐的身体细长，嘴部尖，耳朵较大，主要是有利于（ ）。 A . 散热

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B . 警告攻击者 C . 保温

8. （6分）如图是小唐研究纸梁抗弯曲能力的实验。请回答问题。

（1）为了做如图所示的材料，他把五张纸张都裁成了12厘米宽，20厘米长，最主要的原因是（ ）。



A . 节省纸张 B . 方便操作 C . 控制条件

（2）从如图准备的材料可知，他研究的问题（ ）。 A . 纸的宽度与抗弯曲能力的关系 B . 纸的厚度与抗弯曲能力的关系 C . 纸的形状与抗弯曲能力的关系

（3）做这个实验时，下列做法中，不正确的是（ ）。 A . 为了使数据更准确，实验要重复做几次 B . 为了使数据产生变化，纸梁跨度要改变 C . 为了让纸梁受力均匀，垫圈要放置在纸梁中间 9. （2分）下列方法中不能改变电磁铁的磁极的方法是（A . 改变电流的方向 B . 改变线圈缠绕的方向



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。 ）
C . 增加线圈的圈数

10. （2分）拱形能承受更大的压力，是因为（ ）。

A . 拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分 B . 拱形与其他形状相比，增加了厚度 C . 建造拱形时选择了特殊的材料

二、 判断题 (共10题；共20分)

11. （2分）做通电线圈产生磁性的实验时，要把线圈缠绕在木棒上。 12. （2分）大叶黄杨是一种校园中常见的草本植物。 13. （2分）煤、石油、天然气是可以再生的能源。 14. （2分）同样条件下，手柄粗的螺丝刀拧螺丝比较省力。 15. （2分）医生用镊子夹药棉，是因为使用镊子可以省力。

16. （2分）自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。 17. （2分）双胞胎姐妹的相貌不可能长得一模一样。 18. （2分）双手互相摩擦能产生热，这时动能转化成了热能。 19. （2分）电磁铁工作时电池消耗很快，使用时要尽快断开。 20. （2分）猪笼草会用蜜汁和叶笼捕捉小虫，由此判断猪笼草是动物。

三、 选词填空题 (共1题；共1分)

21. （1分）由线圈和铁芯组成的装置叫________。

四、 探究题 (共4题；共44分)

22. （29分）小明用如图所示实验装置来研究轮轴的作用。他把一定数量的钩码挂在轴上，当做阻力；在轮上挂钩码，当做用力大小。他改变轴上钩码的数量，观察在轮上需要



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挂几个钩码才能使轮轴

保持平衡。小明将实验结果记录在下表中。



轴上的钩码数 轮上的钩码数

2 1

4 2

8 4

10 5

（1）下列物品中，属于轮轴的是（ ）。 A . B . C . D .

（2）这个实验要研究的最主要问题是（ ）。 A . 轴的直径大小对轮轴的作用有什么影响 B . 轮越大，提起轴上的重物会更加省力吗 C . 在轮上用力提起轴上的重物，能省力吗 D . 当轮轴平衡时，轮和轴上的钩码有几个 （3）这个实验中，小明改变的实验条件是（ ）。 A . 阻力大小 B . 阻力点位置 C . 用力大小 D . 用力点位置



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（4）图中的轮轴保持平衡，如果同时在轮和轴上各加挂1个钩码，轮轴会（ ）。 A . 保持平衡 B . 逆时针旋转 C . 顺时针旋转 D . 从支架上掉落

（5）若在轮上挂3个钩码，那么要保持轮轴平衡，轴上的钩码数量是（ ）。 A . 3个 B . 5个 C . 6个 D . 7个

（6）若将轴上钩码换成50N重物，那么要提起该重物至少在轮上用力（ ）。 A . 25N B . 50N C . 75N D . 100N

（7）从小明的实验结果中，可以得到怎样的结论？请做出简要回答。



（8）若将该轮轴中的轴换得更小一些，轮轴的作用有什么变化请做出简要回答。 （9）小明将表中数据绘制成折线统计图（如右图），为什么无法得到准确结论？请做出



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简要解释。



（10）提升轴上钩码时，若以水平和竖直方向分别在轮上用力，测得F1与F2 ， 如图。比较这两个力的大小，（ ）。

A . F1=F2 B . F1＜F2 C . F1＞F2 D . 无法判断

23. （9分）阅读材料，回答问题。

青蛙是一种常见的动物，通常有绿色、灰色两种。在某地，10年以前，处处可以看见绿色的青蛙，绿色的青蛙的数量占总青蛙数的99％以上。随着工厂、楼房的大量兴建，绿色的青蛙逐渐减少，数量下降到10％以下，而灰色的青蛙逐渐增多，上升到90％以上。为了探究青蛙体色改变的原因，某小组在墙上贴了一大张的墙纸，并随机在墙纸上贴上相同数量的绿色青蛙和灰色青蛙的小图片。小组内6名同学在规定的短时间内，模拟青蛙的天敌，“捕食”10只青蛙，统计捕捉到的青蛙数量后，得到了以下的数据：



（1）动物的种类很多，如果按出生方式来分，青蛙属于________动物，如果按有无脊柱来分，青蛙属于________动物。

（2）根据表格中的数据分析，你认为墙纸的颜色应该是________色；绿色青蛙不容易被“捕捉”的原因是________。

（3）科学家经过大量的研究证明了生物是在遗传、变异和生存斗争等作用下，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的结果，科学家们把这种现象叫 。



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A . 生物变化 B . 生物发展 C . 生物进化

（4）提出上述观点的科学家是英国科学家________，他发表了《物种起源》，并提出了“物竞天择，________”的观点。

（5）青蛙体色的变化是什么选择的结果?如果该地进行了大量的绿化，重新种植上各种花草树木，那么青蛙的体色又将如何变化?。

________

24. （5分）“纸的厚度和宽度与抗弯曲能力的大小”实验结果如下： 纸的宽度与抗弯曲能力的大小实验记录表

纸的宽度

抗弯曲能力的大小（放垫圈的个

数）

实测

1

2

6

预测

一倍宽 1

二倍宽 3

四倍宽 9

纸的厚度与抗弯曲能力的大小实验记录表

纸的厚度

抗弯曲能力的大小（放垫圈的个

数）

实测

2

10

75

预测

一倍宽 1

二倍宽 3

四倍宽 12

（1）分析实测的数据，你的发现：纸的宽度________，抗弯曲能力________。 （2）分析实测的数据，你的发现：纸的厚度________，抗弯曲能力________。 （3）分析两张表格的实测数据，你的发现：________。

25. （1分）每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中，就如花朵不是为我们人类而美丽的，花繁殖后代需要昆虫帮助传粉，我们可以举出许多这样的例子：



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________

五、 自主设计学习方案 (共1题；共2分)

26. （2分）生物和生物之间千差万别。即使是同一种生物，不同个体之间也存在________。世界上

________两片完全一样的的叶子。

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参考答案

一、 选择题 (共10题；共34分)

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、



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9-1、

10-1、

二、 判断题 (共10题；共20分)

11-1、



12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

三、 选词填空题 (共1题；共1分)

21-1、



四、 探究题 (共4题；共44分)

22-1、

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22-2、

22-3、

22-4、

22-5、

22-6、

22-7、

22-8、

22-9、

22-10、

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

23-5、

24-1、





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24-2、

24-3、25-1



、



五、 自主设计学习方案 (共1题；共2分)

26-1、



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