黑白装饰画---公开课教案

2023-01-01 16:07:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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黑白装饰画

授课人:黄娟娟

班级:185

一、课题:《黑白装饰画》

二、教学目标

1.知识与技能目标:通过本课的学习启发学生的审美意识,提高观察与感受能力,使之有一双发现装饰美的“慧眼”。

2过程与方法目标:通过课堂实践练习,学习装饰图案的视觉语言与形式法则,进一步培养学生的创造能力,活跃形象思维,增强形态的应变本领,拓展装饰艺术天地。

3、情感态度与价值观目标:学生搜索黑白装饰画的新方法,通过搜集、展示、感受、绘制和评述等学生活动方式,提高学生的学习兴趣,培养学生积极主动地学习和勇于尝试的精神。

三、教学重点.难点

1.教学重点:使学生认识什么是黑白装饰画,了解黑白装饰画的艺术特征,提高学生的审美素养。

2.教学难点:启发学生联系生活,并运用黑白装饰画的技法为棉手套设计装饰花纹,开拓学生的设计思想,用多种多样的艺术表达形式来表现,从而创作出富有个性和创意的作品。

四、教学教法

本节课采用多媒体课件、讲授、示范画教法进行教学,用1课时完成本节内容。

五、课型:造型与表现

六、教学材料:

1、教师:课件、范画及相关工具。

2、学生:素描纸、铅笔、橡皮、勾线笔、

七、教学过程

1.创设情境,导入新课:屏幕展示几幅黑白装饰画,让学生进行欣赏、分析、比较。提问这些图片被称为什么画?为什么叫黑白装饰画?它们有什么特征?给你


什么感受?

(展示几幅美术作品,让学生欣赏)

2. 学生活动: 学生观察、分析、感受这些画面的构图布局、黑白对比以及整体效果的美。并回答教师的问题。

3. 设置意图: 引入新课激发学生学习兴趣,引出黑白装饰画的概念与特征。 4. 联系生活: 同学们既然知道什么是黑白装饰画,那我们的生活中有哪些黑与白呢?黑白装饰画又有哪些运用呢?请学生回答。

5.教学互动:黑白灰的强弱对比,请学生连线强对比、中对比、弱对比。 6.点线面的表现技法展示:讲述点线面各自不同的表现技法以及点线面综合的表

7、创造与表现,作业要求:为手套设计花纹,要求充分运用黑白灰的布局规律和点线面的表现技法。

8、创作思路启发:数字、汉字、字母、具象、抽象

9创作方法:教师示范(步骤:1起稿 2勾线 3添加装饰花纹 4 灰处理)

9、学生创作:打好手套的形后,画面上的图饰之间要有主次之分,主体图饰要放在画面的主体位置上,并且重点描绘,采用强对比。物体的构图和主要花纹确立后,再根据画面需要进行黑、白、灰关系的处理。可根据画面需要加上自己的主观处理,注意花纹之间的黑白搭配与变化以及点线面的合理运用。 10.学生活动: 学生进行黑白画的手套装饰。

11.练习及画面处理: 注意点、线、面的表现形式。对比观察线、面的比例关系、疏密等;观察分清黑、白、灰色相,大胆用色;注意装饰图案的表现,组织画面 12.老师在辅导学生过程中,可以展示个别优秀学生作品,鼓励其他学生的学习极性.

八、板书设计

《黑白装饰画》

艺术特征↗造型上:变形、夸张 ↘色彩上:黑、白、灰 构成元素:点、线、面

步骤:1、起稿(夸张、变形) 2、勾线

3、添加装饰花纹 4、黑白灰处理 九、小结:

黑白装饰画手法简单,表现力强。我们可以把彩色的风景画改为黑白装饰画,把色彩静物画改为黑白装饰画,生活中具有色彩事物都可以用黑白灰进行表现,黑白装饰画具有独特的高度概括和朴实的艺术特色,单纯的语言、概括的外形、平衡的秩序及和谐的平面,给人以艺术美的享受。

十、作业:

完成一幅有创意的手套黑白装饰画作品


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