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特殊教育学校趣味体育活动比赛方案
为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。 详细活动方案如下：
一、活动主题：我运动我安康
二、参赛对象：全体培智部和聋部学生 三、比赛时间：xx年*月**日上午 四、比赛地点：学校操场 五、比赛工程： （一）定点投球
1、比赛道具：篮球一个 记分卡假设干份
2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进展比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。
3、比赛规那么： 学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛） 4、裁判员：**主任 **老师 （二）十米运球
1、比赛道具：篮球2个 粉笔 卷尺
2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进展比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规那么：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，假设球滚出赛道边界，那
么学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。
4、裁判员：**主任 **老师 （三）短跑比赛
1、比赛道具：粉笔、卷尺
2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规那么：听到指令就位起跑，比赛过**中不能串道，否那么取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。
4、裁判员：**老师 **老师 六、人员分工：
**校长、**校长、**校长、**校长现场指导、巡查 **、**、**主任负责纪检工作 ** 负责拍摄工作
** * * **** *老师负责场地的划分工作
本文来源：https://www.wddqxz.cn/2b87bbbeb3717fd5360cba1aa8114431b90d8ec8.html
2022-05-27
