应用语言学理论下的语言教学研究

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应用语言学理论下的语言教学研究

梁显雁

【期刊名称】《语文建设》【年(卷),期】2017(0)9Z

【摘要】应用语言学认为人们应重建语言教学体系,让语言与语境、社会实践产生联系。近年来,应用语言学在语言教学中的应用范围不断扩大,有效提升了语言学科的实践性。本文主要分析应用语言学在教学中的定位,进而论述其教学应用特色和课程评价体系。应用语言学有狭义和广义两种定义,就狭义范畴而言,这门学科主要研究跨文化交际用语和语言教学,主要针对语言学科内部展开研究;就广义范畴而言,应用语言学在社会学、心理学、哲学和逻辑学等领域都得到了充分利用。【总页数】2页(P69-70)

【关键词】语言教学;应用语言学理论;语言学教学【作者】梁显雁

【作者单位】贵州兴义民族师范学院【正文语种】中文【中图分类】H09 【相关文献】

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2.应用语言学理论下的学生英语应用实践——评《应用语言学理论视阈下高校英语

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3.功能语言学对高职英语教学的指导意义——评《功能语言学理论指导下的英语教学研究》 [J], 叶娜

4.功能语言学视域下的英语教学模式研究——评《功能语言学理论指导下的英语教学研究》 [J], 杨昌君

5.功能语言学与英语教学——评《功能语言学理论下的英语教学研究》 [J], 王茹

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