奇数和偶数

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奇数和偶数

张甸中心小学四（4）班张明健

虽然时隔一年，但有一件事一直让我无法忘怀。那是发生在三年级上学期的事：那天放学的时候，学校门口突然多了一个摆摊的人，在他的面前放着一个抽奖的大转盘，转盘中间是一根长针，四周有十个大格子分别标着1—10共10个数字，每一个格子里放着不同的东西。仔细观察会发现偶数格里放着糖果、卡片等小物件，而在奇数格里却放着遥控车、文具盒、手表等到好物品，看得我们心痒痒的。随着摊主的一声吆喝，同学们迅速围了上来。有一个学生问摊主怎么抽？摊主说：“规则很简单，转动晕个指针，指针最后停在几就向指针的右边走几格，如转到5再向右走5格就是10了。”我在一边默默地看着，好几个同学经不住摊主的诱惑开始参加抽奖，但连续几次同学们都没抽到大奖，尽是一些不值钱的糖果、卡片。我很奇怪：怎么就没有一个人抽到奇数格里的东西呢？是不是有诈？突然我想起刚刚学过的奇数、偶数规则：奇数加奇数等于偶数，偶数加偶数也等于偶数。抽奖的人永远也不可能得到奇数格里的东西。于是，我赶紧叫同学们停止抽奖，并把道理讲给他们听，同学们听了我的话都恍然大悟。我用所学的数学知识制止了一次欺诈行为感到无比高兴。

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