如何上好一堂小学数学课

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如何上好一堂小学数学课

杨娜

【期刊名称】《小作家选刊：教学交流（上旬）》【年(卷),期】2013(000)005

【摘要】如何上好一堂小学数学课，每一位小学老师都有着自己不同的经验和办法，由于我刚步入数学这门学科时间不久，经验不足、能力欠缺、对教材的把握不是很到位，试作了以下一些尝试，还望有经验的老师能多批评指正。一、联系生活，巧设情境数学知识与现实生活有着密不可分的联系，教材中许多例子，用学生熟悉的生活场景或生活经验引出学习内容，这样学生更乐于接受，或者让学生说说在生活中哪些地方有相关的数学知识。对于低年级小学生的好奇心特别强、疑问心重、加上活泼好动的特点。我校老教师及优秀教师做的很不错，我应该向他们学习、多与同事合作，同时也结合自己的教学方法、从学生的学习兴趣入手精心设计，与生活实践相结合。我要从这些方面多思考、多抽时间深入学习研究，充分发挥小学生的特点，尽量通过讲故事、做游戏、直观演示等形式创设情境，在课堂中创设出学与“玩”融为一体的教学方法，学生在“玩”中学，在学中“玩”。例如，在教学《锐角和钝角》一课时，我采取了对话的形式引入：我：星期天，想不想和爸爸妈妈一起去游乐园玩？学生高兴的一起说想。紧接着我出示了游乐园的主题图（课前准备好的），看，这里有各种各样好玩的，你能从中找到角吗？比一比，看谁最先找到？这样引入新课，学生们一个个都认真的寻找，有的还标上记号，有的还发现这些角大小不一样。看到学生的学习兴趣这么高，我也加入他们当中，进行游戏互动，要求：可以用自己喜欢的方式画角或拼或摆出角，通过游戏活动并自己总结什么是锐角？什么是钝角？

【总页数】2页(P151-152) 【作者】杨娜

【作者单位】内蒙古巴彦淖尔市五原县胜丰中心校【正文语种】中文【中图分类】G625.1 【相关文献】

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