中班主题我会穿衣服教案反思

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中班主题我会穿衣服教案反思



活动目标

1.学习如何穿好衣服。

2.知道自己有一双勤劳的手，自己的事情应当自己做。 3.培育幼儿的尝试精神。

4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 教学重点、难点

重点：穿衣服，裤子，鞋. 难点：1、纽扣扣得是否正确。 2、穿裤子分清反正。 3、能分清左右鞋、系好鞋带。 活动预备

儿童上衣(纽扣式)、裤子、鞋(系带式)假设干。 活动过程

开头局部：做手指操，稳定幼儿的心情。 根本局部： 一、谈话

1.师：你们已经是学前班的小伴侣了，你们觉得自己可以做哪些事情


2.师生共同总结：我们可以自己穿(脱)衣服、裤子、鞋。 二、学习自己做事情

1.学习穿(脱)衣服、裤子、鞋的方法。

(1)请几个幼儿到前面穿上衣(或裤子、鞋)，要求其他幼儿认真观看，并说说：他们是怎么穿的谁的方法好为什么 幼儿自由争论并答复以上问题。

(2)老师演示穿(脱)衣服、裤子、鞋的根本要领：

穿衣服，留意纽扣要扣得正确。衣襟对齐后再扣，这样就不会消失衣襟一长一短的现象。

裤子，首先穿之前要分清反正面，把正面朝上再穿，不要两条腿穿一个裤筒里。

鞋，先分清左右脚的鞋，不要穿反鞋。穿上后学系鞋带，不要系死扣。

(3)让幼儿在老师的指导下，自己从新穿衣服(穿纽扣式衣服的) 鼓舞孩子以后要常常自己动手穿，由于我们都有一双勤劳的双手，并且我们长大了，自己的事情可以自己做。

三、课程拓展，进一步学习生活自理的一些根本技能

老师示范整理物品的方法，讲解整理物品的正确方法和根本要领。如书包的整理方法，老师拿幼儿的书包做例子，从新整理。 让全班幼儿自己从新整理书包。

结束局部：引导幼儿在家里帮父母做能做的事情 教学反思

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