七步诗教学

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幼儿古诗教学

一、教学目标

1、熟读《七步诗》

2、知道古诗的大概意思，并乐意背诵古诗。 二、教学内容和指导 1、教师导入主题

教师:小朋友知道题目为什么叫《七步诗》吗？ 《七步诗》是诗人在七步之内写出来的诗。 2、导入古诗内容

教师：1>、小朋友们都吃过豆子吗？都吃过什么豆子啊？ 2>、那小朋友知道在古代豆子是怎么煮熟的嘛？ 3>、教师朗诵古诗。

4>、教师翻译古诗意思，幼儿了解。 诗的真正意思：

a、煮豆子时把豆茎当作燃料，豆子在锅中哭泣。我们本来是同胞兄弟，为

什么你那么急迫地加害于我呢？《七步诗》是三国时期魏国著名文人曹植的名篇。

b、这首诗用同根生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，表现了作者对兄弟相逼，骨肉相残的不满与厌恶

5>、这首诗诗想用煮豆的故事表达诗人对兄弟之间的相互迫害的不满和厌恶。

（用浅显易懂的词汇讲解诗歌）

3、幼儿学习古诗《七步诗》 1>、老师领读

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同庚生，相煎何太急。 2>、找幼儿起来跟读

3>、教师再次带幼儿朗诵诗歌，让幼儿读准词句。 三、活动总结:

小朋友们！兄弟姐妹之间是应该互相帮助，相亲相爱的，要知道谦让！

四、作业：回家在家长的带领下朗读《七步诗》

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