优秀学习小组评价标准

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《优秀学习小组评价标准》，欢迎阅读！

附件5：樊城区中小学“三究四学”课堂小组合作学习评价标准

(试 行)

1、组长责任心强，具有一定的组织协调能力，在活动中能够起到率先垂范的作用，但无霸权行为。

2、组员之间关系和睦融洽，能够做到互帮互助，共同进步，具有组荣我荣的集体主义精神。

3、小组内每名同学课前4都能独立认真的完成导学案的自学环节，并能有效提出问题，积极探索自主学习方法；课后及时做好导学案的整理与反思。

4、小组成员具有较强的合作意识，明确自己的任务，也能做到尊重别人发言，正确评价他人，并能及时补充自己的想法。做到学习活动有序，效果好。

5、小组内进行交流、讨论和展示时，发言面广，参与率高，有礼有节，认真投入，没有闲聊、高声等不良现象。

6、小组间交流时，小组成员要善于倾听，善于思考，善于表达，善于质疑。

7、小组内人人参与，学习氛围浓，兵教兵的实际效果好，小组评分排名必须名列全班前三分之一。




樊城区中小学“三究四学”课堂小组合作学习评价表（试行）

学校：_________ 班级：_______时间：__________

小组名称 组 长 组 员 活动（课题）名称

调能力。

组长组织工作

2、在活动中能够起到率先垂范的作用，但无霸权行为

3、能平均、合理地分配任务，并能做好材料的收集、整理工作。 1、组员关系和睦融洽，互帮互助，共同进步，具有组荣我荣的集体主义精神。

2、组员能独立认真完成自己的任

小组合作情况

务，也能尊重别人；组内交流发言面广，参与率高。

3、小组成员在组间交流时能认真倾听，善于质疑，有效表达。 4、小组内兵教兵的实际效果好，小组综合评价名列全班前三分之一。

有效质疑次数 评语：



合计 100









20 20 10





















1、组长责任心强，具有很好的组织协



指导老师



分值 自评 互评 师评 10 10 20 10

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2acdcf64f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d63.html