提高小学生数学逻辑思维能力的探究

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提高小学生数学逻辑思维能力的探究

作者：张同萍

来源：《南北桥》2019年第22期

【摘要】在小学阶段开设数学课程就是为了促进小学生思维能力、学习能力等全方面的和谐发展。根据教育改革的发展，素质教育的实施也是积极培养小学生逻辑思维能力的原因之一。虽然学生在小学阶段学习的数学知识很浅，但是是为整个数学学科打基础，所以也是非常重要的。尤其是逻辑思维能力的培养更是重中之重，逻辑思维能力的培养可以使学生在学习数学的过程中占更大的优势。

【关键词】小学数学逻辑思维能力重要性提高策略

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.059

小学数学教学活动中，想要培养学生解决问题的能力，先要培养学生的逻辑思维意识，要求学生使用逻辑思维搭建自己的数学体系，从而能形成较好的数学学习思维意识，这对深化学生的数学能力有积极的影响。小学阶段是学生思维发育的重要阶段，这个阶段是学生能力提升的一个关键阶段，学生一定要充分利用数学教学的优势，充分的培养学生逻辑思维相关的一系列的能力，从而促进学生各个方面能力的提升，实现学生全面的发展。一、培养小学生逻辑思维能力的重要性

 数学对于小学阶段的学生来说还是有一定的难度的，这门学科不仅仅需要学生有刻苦学习的精神，还对于学生的逻辑思维能力有很大的考验，因为这个能力是今后的数学解题一个非常重要的能力，由于数学学科本身就有很强的灵活性，但是还需要学生对于相关的数学知识掌握的非常牢固，以及学生还要具备一定的知识迁移能力，但是学生的这些能力都要以学生的逻辑思维能力为基础，要是学生缺乏这个能力，学生可能难以感受到数学学习的意义，从而造成了学生的数学成绩无法得到明显的提升。数学是小学教学中的一门基础课程，但对于小学阶段的学生来说也是一门难学的学科，其主要原因是数学知识具有特殊性和抽象性，而小学生的思维方式主要以形象思维为主，所以学习数学给小学生的心理特征形成了极大的反差。数学教材大多以生活背景进行拟题，虽然死板，但是在运用方面又灵活多变，若是教师教学处理不好这些问题，很有可能会让学生失去学习数学的兴趣，甚至产生讨厌数学的心理，这样，学生的逻辑思维能力就得不到锻炼，对之后的学习也失去信心。二、提高小学生数学逻辑思维能力的策略（一）锻炼学生的总结能力和推理能力