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人物的外貌描写
教学目标:
1:学会抓住人物的特征来刻画人物的外貌。 2:掌握运用外貌描写刻画人物的方法。 3;激发学生写作的兴趣和热情。 4:培养学生养成善于观察的习惯。 教学重点;
学会抓住人物的特征来刻画人物的外貌。 教学难点;
1:掌握运用外貌描写刻画人物的方法。 2;激发学生写作的兴趣和热情。 教学方法:自主探究法 教学课时:一课时 教学过程 一;激情导入
同学们,生活是多姿多彩的,生活中的人也是各具形色的,画家可以用颜料去画,摄像师可以用相机去拍,我们可以用手中的笔描绘。同学们回忆一下,常见的人物描写方法有哪些?
对,有外貌描写,神态描写,语言描写,动作描写,心理描写等。今天,我们就来学习人物的外貌描写。 二:细观察
同学们如果要细致描写老师的外貌,会从哪些方面入手?
对,可以描写我的五官,身材,穿着等。所以,描写人物的外貌,首先要善于观察。 外貌描写:主要指对人物容貌,服饰,体型,神态,姿态等方面的描写,常用来揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。(屏显) 请大家欣赏几幅漫画,看看能不能一眼就瞧出漫画画的是谁? (屏显漫画)
第一幅是 第二幅是 第三幅是 第四幅是
这些漫画很抽象,但我们还是能看出他们是谁,为什么?漫画家抓住他们的什么来刻画的?
写作时,要使刻画的人物与众不同,甚至独一无二,就要抓住人物的相貌特征进行描绘。 三:抓特征
同学们用手中的笔,用一两句话描绘出漫画中一位明星的特征。 四:巧描绘
他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志。 看漫画,思考:
1:作者刻画的是人物的哪些方法? 2:作者按照什么顺序来刻画这些部位的? 3;作者运用什么修辞?
4;作者突出表现了人物怎样的个性特征? 五:显神韵
让我们拿起手中神奇的笔,抓住人物个性,刻画本班同学或者老师的外貌? 结束语:
希望同学们以后都能做生活的有心人,练就一双慧眼,仔细观察,用心感悟,勤于练笔,用生花妙笔描绘精彩人生,使自己的作文更上一层楼。
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