红蜻蜓教案

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红蜻蜓教案

红蜻蜓教学设计教学目标:通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美深情的情绪。

初步学唱两声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第一段歌词。

教学重点:歌曲《红蜻蜓》第二声部的学唱教学难点:歌曲两声部的合唱教学准备:钢琴,录音机,电子琴媒体课件。 教学过程:一导入新课。

二学唱歌曲(第二声部)教师深情地演唱歌曲《红蜻蜓》,并揭示课题。 听赏录音版本的歌曲《红蜻蜓》聆听要求:歌曲的情绪?歌曲的演唱形式是什么?为什么?出示歌谱提问:歌曲有几个声部?什么叫合唱?解释:有二个或二个以上的声部同时演唱的形式,叫合唱。

复听(录音)歌曲《红蜻蜓》提问:二声部的歌曲与单声部的歌曲相比,听赏效果有什么不同?设计意图:通过欣赏,使学生初步感受歌曲所表现的深情回忆童年趣事的的意境,以及了解相关的知识。

有感情地朗读第一乐段歌词学唱低声部第一乐段歌词要点:音准一字多音气息速度力度等设计意图:初步学会歌曲低声部的演唱复习歌曲第一声部的第一段合唱歌曲的第一段请学生唱第一声部,教师唱第二声部。

(交换演唱)学生分声部练习:设计意图:此环节,主要是让学生通过两声部歌曲的合唱学习,体验二声部合唱歌曲所表现的音响与和声效果,学习合唱知识,练习二声部合唱技能。


五教师小结教学反思:

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