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第二单元 《我们一起来运动》
单元主题 参与运动、欣赏运动
单元教学目标 知识、技能：运动的速度、力度…… 课程资源的拓展 我校乒乓特色的撷取。……
单元重点 运动元素在艺术活动中的运用和表现，对运动精神的体悟与继承。
单元难点 通过多种艺术形式凸现运动元素，通过艺术运用升华运动精神。
学情分析 学生已有：运动的经验，艺术作业中运动元素的无意识运用。
课程分析和衔接 第一课《我们一起来运动》让学生作为运动员体验运动的魅力………
课时分配 ……
第二单元 《我们一起来运动》整体教学设计 课题 一、我们一起来运动（一） 课时数 第一课时 教学目标 知识技能：简笔画……
教学重点及难点 重点：用简笔画表现动态。 难点：有意识地运用动感的元素进行艺术表现。 教学准备 图片、磁带、多媒体课件、毛笔、颜料等等 教法及学法 教法：…… 教学过程
教师引导 学生活动 一、 体验运动，引出课题
1、 同学们，你们喜爱运动吗？让我们随着音乐尽情地跳起来吧？……
二、 对比分析，撷取运动元素
出示简笔化范作，它是由哪些部分组成的…… 三、 发现运动美、体验运动美
1、出示运动员图片，你感受到了一种怎样的美？…… 四、 技法掌握和实践
1、身体各部分的比例是怎样的？…… 五、 布置作业
出示北京奥运会标志，说说有什么象征意义？…… 六、 知识拓展
1、 奥运会的精神是什么？（更高、更快、更强）体育运动有一种怎样的美？……
七、 延伸
下一节课，我们一起来感受音乐中的运动美。 播放《健康歌》，老师提供体育器械，师生共做运动，直到身体舒展为止。
学生试画不同速度的点线面 …… 教学后记
四年级学生掌握人物动态画法……
课题 我们一起来运动（二） 课时数 第二课时 教学目标 1、用轻快……
教学重点及难点 重点：唱好早操歌，做好不同音乐下的不同早操
难点：掌握好强拍上的休止。
教学准备 多媒体课件、音乐磁带、大谱表、小卡片等 教学过程
教师引导 学生活动 （一） 图片欣赏 1、 电脑显示多种画面 ……
（二） 跟着音乐做早操 师生共同做早操 ……
（三） 唱早操歌 看大谱表学唱旋律 ……
（四） 变早操歌 选择情绪
第一组，用柔和、舒缓的声音演唱第一段歌词。 ……
（五） 总结
同学们，生命在于运动，我们是祖国的未来，为了祖国的明天，让我们加紧学习，加紧锻炼吧！！ 观看电脑画面，听《早操歌》
模仿各种体育运动的动作。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/296af52d340cba1aa8114431b90d6c85ed3a8845.html
2022-07-23
