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少儿园老师工作漫笔午休大学识
少儿园老师工作漫笔 午休大学识
每日的午休时间，都是老师和孩子们斗智斗勇的时间， 每到这个时候，孩子们仿佛都很喜悦，由于在家里极罕有时机和小朋友们一同午休，这就让老师们很头疼了， 不可以保证充分的歇息就不可以保证少儿身体的健康发展，那该如何让孩子迅速而且快乐的入眠呢？为何要说快乐呢？有研究表示，假如孩子在不良情绪中歇息的话，会影响，孩子的睡眠质量，而且长此以往， 会造成必定的心理压力，让孩子感觉午休是一种负担，是一种任务， 因此今日我们来商讨一下，如何让孩子快乐的进入午休 .
第一惯例的培育是基础，有了优秀的惯例，孩子们将占有更规律性的作息，那么老师也会省好多心， 同时也大大的增添了孩子们的安全指数，其实老师也要言传身教， 在进入卧室以后和孩子们的沟通变换成轻声细语，不再高声发言，更不可以厉声训斥，给孩子创造一个暖和的舒坦的寂静的入眠环境。我们班里有 32 个孩子，中班的孩子较小班来说惯例已经有了必定的基础， 在进入卧室后能够自己， 寂静的做入眠准备，可是还会有个其他孩子，每次睡前都会很喜悦，郭小妞就是此中一个。
记得有一次在其他小朋友都寂静入眠时，他手里的小动作向来不断，嘴把还在念念道叨，说着什么，当我走近他时，他也知道自己应当睡觉，会假装闭上眼睛。来往返回走了几趟后我便停了下来，坐
少儿园老师工作漫笔午休大学识
在了她的床边。她一会儿就睡着了，可是每日都这样可不可以，终于有一天，我没有坐下来而是和她说了个静静话，他告诉我，她每日睡以前都会想睡醒以后的加餐会是什么呢？哦， 本来是这样，于是我们完成了一个商定，乖乖的，准时睡觉，准时起床就可以起床后和老师一同散发加餐，获得了这样的小任务，小妞快乐的不得了，接下来的一周里，每日都不用敦促准时睡觉，很准时的起床，踊跃的帮助老师散发加餐，真实的做到了，准时入眠，快乐入眠，快乐起床。
睡前故事是孩子们最喜爱的环节，在睡前故事的选择上也相同的重要，假如选择情节性太强，简单把孩子带入画面感，那还小朋友翻开丰富的想象力以后更睡不着了， 情绪颠簸也不宜过大孩子们不宜在过于喜悦的情绪下入眠。 睡前能够把今日或许这周的绘本故事给孩子讲讲，便于加深印象， 相同也能够将今日发生的一些值得夸奖的是轻轻的进行叙述， 结束以后不要忘了和孩子轻轻地道一声午安， 让宝贝们的梦更为甜美。
带着快乐的情绪入眠，最美好的是睡醒以后，孩子们的笑容，
好多时候孩子会笑着说老师， 我梦见你了，我做了一个好美好美的梦，
睡醒的这个时辰， 必定不要阻挡孩子去表达， 能够完好或片段的叙述
出来自己的梦也是给孩子记忆和表达的发展时机。 愿你们每个梦都是
甜美的，每一次醒来都是带着笑容的。
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2023-04-19
