《鼓声》示范教案

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《鼓声》教学方案

教学目标

1．通过音乐活动，让学生进一步了解不同民族的鼓文化，从而激发他们对非洲音乐的好奇与喜爱之情。

2．采用合作学习的方式，让学生制作简易的鼓。

教学重难点

1．根据音乐的情绪及风格选择鼓，并为音乐伴奏。 2．与同学合作创编节奏。

教学准备

电子琴、多媒体课件，纸杯、塑料盒、可乐筒等。

课时安排

1课时。



教学过程

一、导入新课

对于“鼓”这种乐器，相信大家都不陌生。在我国民俗音乐中，鼓是一个具有特色的乐器之一。今天，我们要进一步走进鼓的世界，去了解非洲的鼓文化。

【设计意图】用直观感性的谈话方式，吸引学生上课的注意力与好奇心。 二、新课教学 1．欣赏《鼓声》。 2．学生谈观看后的感受。 学生回答……

3．教师领唱，学生跟教师反复至熟练歌曲演唱。

4．分组教学，学生个人演唱。教师注意及时纠正演唱中的错误。演唱时要注意速度和节拍的把握。

5．感悟歌曲，体会情感。

这是一首歌颂家乡的非洲歌曲，体会其中包含的感情是什么样的。

6．学生利用身边的东西（如桌、铅笔盒等）跟随音乐节奏敲一敲，练习节奏。 【设计意图】通过教师逐步引导，使得学生感知鼓声，了解鼓声，激发兴趣。 三、制作简易的鼓

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老师提供一些材料（纸杯、塑料盒、可乐筒等），请你用手中的材料制作简易的鼓，然后敲一敲，再用自己创编的节奏与他人进行交流。

1．学生分组制作简易的鼓，老师巡视指导。 2．各组同学把自己的作品与大家进行交流。 3．学生分组展示作品。 4．师生间进行评价。

【设计意图】通过制作简易小鼓，增强了学生动手实践的能力，同时激发学生感知音乐的兴趣，更好的理解音乐，欣赏音乐。

四、小结

人类用鼓声传达着情感，它给我们的生活增添了许多欢乐，希望通过这节课的学习，你们能对非洲鼓有初步的认识和体会。

【设计意图】通过对本课简单的总结，激发学生感知音乐的美好。

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