幼儿园小班角色游戏理发店的活动教案

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幼儿园小班角色游戏理发店的活动教案

小班角色游戏理发店是为了让幼儿亲身感受一下当理发师的感觉，也让他们了解到当顾客和理发师之间应该怎样礼貌用语，既体验到了角色扮演的乐趣，也学习了文明用语的交流方式。小编为大家精心准备了小班角色游戏理发店的活动方案，欢迎大家前来阅读。

小班角色游戏理发店的活动教案：游戏准备

经验准备：在谈话活动中与幼儿讨论以下问题。你的头发长了怎么办?你去理发店理发吗?理发店里都有哪些工作人员? 引导幼儿初步了解理发店在生活中的用途。

材料准备：提供头梳、剪刀、电吹风等玩具。 环境创设：布置理发店场景。

小班角色游戏理发店的活动教案：游戏目标

1.学习扮演理发店的理发师，初步了解理发师的工作职责、理发程序和不同的发型。

2.游戏中能大胆地进行顾客与理发师之间的对话，促进语言表达能力的发展。

3.学习用协商、合作等友好交流的方式分配角色，尝试解决游戏中出现的问题。

4.能在游戏中正确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往的乐趣。 小班角色游戏理发店的活动教案：游戏过程 一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

(一)教师：小朋友们的头发长了怎么办呢?那么，理发店里都有哪些工作人员?

(二)教师当理发师给某位幼儿理发，进行情景示范，边说边示范，让幼儿初步了解理发的程序。

二、提出游戏要求。

(一)游戏前要先把游戏材料摆放好。

(二)游戏时要遵守自己所扮演角色的职责，如理发师的工作内容和工作程序等。


(三)要做文明的顾客。

三、幼儿自由选择角色开展游戏,教师观察指导。 (一)观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。 (二)重点观察理发师的工作情况。

(三)观察顾客与理发师之间的沟通情况，是否使用礼貌用语，以及游戏中解决问题的能力。

四、整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。 (一)整理游戏材料和环境。 (二)交流游戏情况。

教师提问：今天谁去理发店理发了?你喜欢哪个理发师?为什么?游戏中出现了问题了吗?解决了吗?怎么解决?

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