环境卫生

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环境卫生


《环境卫生我保护》主题班会 三(1)班 201310

设计思路:

本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育,对小学生来说很是必要。环境指周围的地方,人们生活周围的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、整洁的环境,这是人们生活所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生,要靠大家共同努力来保持,这是符合每个人的利益和要求的。因此保持环境卫生教育是社会公德教育社会主义精神文明建设的重要内容之一,通过活动,使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。

活动目标: 知识与技能:

通过活动,使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的 问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。 情感态度价值观:

激发学生热爱大自然的感情,初步具有保护自然环境的意识,人人争做节约水电能源爱护一草一木的环保小卫士吧。 过程与方法:

让学生学会从身边做起,从我们身边做起。还应结合学生实际,如倒土时不要让簸箕里的土掉在地上,不乱扔废纸,不乱扔铅笔屑,不乱吐泡泡糖等。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。 教学准备: 录音机 教学重点:

学生知道人生就像大自然的四季,人生的四季,无论是春暖花开,夏雨雨人,秋高气爽,瑞雪缤纷。让我们来充分的享受着大自然給予我们的四季吧!

主要过程:

一、情境导入,感受大自然的美

听儿歌:《小鸟》并出示优雅的美景。

师:说到环境保护,你可能并不陌生。你也许知道,环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。

我们的校园绿树成荫,鲜花争艳,教室里窗明几净,同学们在如此美好的校园里学习生活,心情是多么的舒畅。可有的同学不知不觉中做了环境的破坏者。 二、深入探讨

1、师:现在请大家看:小品《故事发生影剧院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看见了,劝他不听,还说不要你管》,同学们,你们来说一说,他们谁做的好,谁做的不好呢?为什么?(同学们回答)

师:是呀!如果大家都在公共场所乱扔垃圾,我们的环境就会污染。请看小品小小口香糖。 师:你,我,大家这样做, 美好的环境等着我。

师:我们由此可以联想到,虽然我们都在说保护环境卫生,每天也在做着这件事,可还是有人乱丢纸屑,乱扔塑料包装袋,随地吐痰,在草坪上随意踩踏,在墙面乱涂乱画,在课桌上刻字。齐唱:《好伙伴呀课桌椅》

师:是呀!有了绿色的校园才能是我们的身体更健康




2、讨论:随地吐痰有什么关系? 学生自由发言。

师:地球人都知道,环境保护很重要,大家听我表一表。 学生发言。

师:绿色校园真是好,全体学生来环保。不要乱扔废纸屑,破坏环境就不好,花草树木爱护好,小朋友们责任高。空气清新真舒畅,健健康康身体好。 学生发言。(出示课题:《环境卫生我保护》) 齐读课题。

3、师:地球人都知道,环境保护很重要。 学生小组讨论,交流。

第一小组:一说节约用水好,淡水资源缺又少,放水时候水开小,用后龙头关关好,洗菜洗衣水别倒,再次利用别忘了,滴滴清水都是宝。

第二小组:二说节约用电好,生活处处离不了,洗衣机、电视机、电冰箱、吸尘器,随手开关别忘了,空调温度控制好,随手关灯要做到。

第三小组:三说爱护环境好,垃圾不要随手倒,干湿垃圾要分类,有害垃圾处理好,废电池、油漆桶,污染土地不得了。

再说小小一口痰,病毒细菌千千万,传播疾病太可恨,不要随地来吐痰。地球人人都知道,环境保护很重要,争做环保小卫士,地球一定换新貌。

4、师:地球像妈妈一样,把美丽的大自然奉献给人类,蓝天白云,江河湖泊,花草森林.那是一副副生机勃勃的大自然景象!是啊,我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭! 师:亲爱的同学们,绿色环境,需要整个社会的共同关注,更需要我们苗苗儿童团的参与和努力,让我们从自己做起,从身边的小事做起,节约水电能源,爱护一草一木,用我们的行动传播绿色,才能沐浴绿色,做一名环保小卫士吧! 学生念儿歌。 三、拓展:

1、师:苗苗儿童团员们!通过本次活动,让我们行动起来,从学校的没一个角落做起,节约水电能源,爱护一草一木,用我们的行动传播绿色,才能沐浴绿色,用我们的双手和智慧创造美好的生活。争做一名环保小卫士。 2、学生报名参加打扮教室及校园的美。 3总结

通过本次班会课,教育小学生分清是非,从小培养保持环境卫生的好习惯。


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