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《海纳百川 有容乃大》教案
●教学目标 知识目标：
通过教学使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。 能力目标：
通过教学活动锻炼学生的语言表达能力，提高人际交往的能力，帮助学生掌握基本的交往礼仪和技巧,提高辨别是非、分析问题和解决问题的能力。 情感、态度与价值观目标：
教育学生要以宽容之心待人，善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步,进而形成良好的人际交往习惯和健全的人格 ●教学设计和过程：
学生座位围成圈，几个同学和老师一起坐在前面以主持人的身份出现，整个课堂教学名称为走进《成长课堂》，本期主题是“海纳百川，有容乃大”。以“宽容”为主题的故事剧贯穿教学过程。 导 入： 欢迎同学们走进《成长课堂》，本期我们讨论的主题是“海纳
百川，有容乃大”，首先让我们一起来欣赏我们的同学为我们带来的故事剧，本故事剧内 容来自我们同学在一天学习生活中发生的事情。
分析讨论： 故事剧中的同学在学校、回家的路上、家里分别发生了什么？ （小组） 矛盾的起因大吗？ 为什么会发生？
在我们身上发生过吗？请我们一起来说说？（老师、主持人一
起参与交流）
如果故事剧经常发生在我们身上会带来什么后果？ 故 事： 钉子的故事（老师引导学生讲）
心灵感悟： 联系故事感悟，宰相肚里真的能撑船吗？ （小组） 钉子的故事给我们什么启发？
联系故事剧觉得这些矛盾可以避免吗？怎么避免？ 续写故事： 小组分析交流，然后教师进一步分析 （小组）
再看故事剧： 宽容的原则 宽容=纵容？ 活 动： 评选最受欢迎的同学
（小组） 最受欢迎的同学和其他同学一起分析原因？ 改编故事剧： 分析给我们什么启示？
我们都该怎么面对身边发生的矛盾？ 朗 诵： 宽容是…… （全班）
作 业： “快乐人生”
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/281479115bcfa1c7aa00b52acfc789eb172d9e99.html
2022-12-22
