中班音乐蝴蝶花教案

2022-04-15 22:07:41 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班音乐蝴蝶花教案》，欢迎阅读！
蝴蝶花,中班,教案,音乐
中班音乐蝴蝶花教案

【篇一：教案：蝴蝶花】

活动目标：

1、在熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。 2、能够根据歌词内容进行表演，动作合拍、优美，富有表情。活动重点难点：

熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。能够根据歌词内容用身体动作并表情地进行表演。活动准备：

1、物质准备：几盆蝴蝶花，一些蝴蝶标本。歌曲

2、经验准备：在区域活动中，让幼儿多次欣赏歌曲，个别幼儿已会跟唱。活动过程：一、入室

教师播放活动音乐和幼儿做蝴蝶飞的动作入室二、观察标本引入主题

1、观察蝴蝶花与蝴蝶标本：

“这是什么花？为什么叫它蝴蝶花？” “蝴蝶花和蝴蝶哪里很相似？” 三、欣赏歌曲，理解歌词内容： 1、欣赏歌曲，理解歌词

“歌曲里讲了一件什么事情？为什么我会把蝴蝶花当做蝴蝶？” “你认为哪一句最优美、好听、有趣？”（教师分句示范演唱。） 2、学习完整、有表情地唱歌：

在幼儿学唱中，注意在说白“哟！”处声音略提高，以表现出喜悦、欢快的表情。

3、欣赏教师的表演，并愉快地学习歌表演：

教师边唱边表演（对着几盆蝴蝶花），重点示范蝴蝶飞时的小碎步动作。

师：“ ‘我轻轻的走过去’和为‘什么蝴蝶吧害怕’这两句有什么吧一样？” （启发幼儿随歌曲旋律，动作优美地舞蹈。） 1幼儿集体学习蝴蝶花的舞蹈动作。

2、小组或全班完整地、有表情地进行歌表演两至三遍。结束部分

教师总结幼儿本次活动的表现，表扬鼓励表现好的幼儿，结束活动。

活动延伸

将音乐投放到表演区供幼儿进行歌表演

【篇二：大班音乐活动《蝴蝶花》】

幼儿园教案大全

大班音乐活动《蝴蝶花》一、活动目标

1、引导幼儿积极、主动地参与各种与音乐有关的活动，在活动中充分获得愉悦和美感；

2、创造性地用声势、声音表现自己对音乐的理解； 3、鼓励幼儿能够根据音乐稳定地表现节拍。二、活动准备

1、头饰：蝴蝶2、录音机、音乐磁带三、活动过程

1、在乐曲《问候舞》的伴奏下，幼儿愉快自由地进入活动室。

（两个小朋友手托手，跑跳步进入活动室，并根据音乐的变化创造、表演声势动作。）

2、发声练习（c、#c、d、#d、e、f） 12 34 5-|54 32 1-|12 34 5-|54 32 1-|

小猫怎样叫？喵--- 喵--- 喵— lv lv lv lv lv lvlv lvlv lv. 小鸭怎样叫？呷--- 呷--- 呷— la la la la la la la la la la. 1— 2|3— 4|5— 6|5— —|5— 4|3— 2|1— 3|1— —| 幼儿园教案大全

【篇三：小班歌曲欣赏：蝴蝶花】

小班歌曲欣赏：蝴蝶花小班歌曲欣赏：蝴蝶花活动目标：

1．感知蝴蝶花的名称并观察其外形特征。感受歌曲《蝴蝶花》的内容与情趣。

2．喜欢蝴蝶花，懂得要关心、爱护它。活动准备：

1．在幼儿园园地中放置几盆蝴蝶花。 2．歌曲《蝴蝶花》录音带（自备）。活动过程：

1．老师带领幼儿寻找蝴蝶花，引发幼儿的观察兴趣。

（1）带领幼儿到园地找出像蝴蝶的花，知道其名称。（2）与幼儿一起把花搬进教室。 2．观察蝴蝶花并相互交流。

提问：蝴蝶花是什么样子的？什么颜色的？像什么？师幼共同小结：蝴蝶花的花朵很像蝴蝶，有黄色、白色、粉红色等多种颜色。春天到了，蝴蝶花就开放了，远远看去像许多蝴蝶在飞舞。 3．欣赏歌曲《蝴蝶找花》。

（1）提问：你听到歌里唱了些什么？

（2）老师说歌词的上半句，幼儿说歌词下半句，用这种方法加深对歌曲内容的理解。

（3）再次欣赏歌曲，感受歌曲的情趣。

（4）在歌曲中，师幼一起即兴地歌表演；然后进行分组歌表演。