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大班随笔:做一个合格的好老师
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序言
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大班随笔:做一个合格的好老师
孩子进入大班的第二学期后就变得更加调皮,注意力不够集中,学习的积极性也不高。有的孩子上课东张西望、乱说乱动,不能够专心听讲,影响课堂秩序,从而导致他们对学过的知识不能够准确掌握,一知半解。孩子们出现的这些情况我和许老师也进行了商讨,怎样能够让孩子们收起顽皮的性子认真听讲呢?现在的孩子骂不得,更不能体罚孩子。我们也只能对表现极差的小朋友进行说服教育,但是情况不如我们想象,说服教育后一转眼的时间依然我行我素,,没办法我们就对孩子进行奖励,每周的星期五发“五角星”但是孩子们也只有在奖励五角星的时候表现的很听话,孩子们的表现着实让我们两位老师感到很头疼。一天下午,许老师买来了很多红苹果贴花说:“五角星没了我们换红苹果吧?”我说:“行!”我看了一下红苹果贴花,我心里就产生了一个想法,我们可以把孩子们得到的苹果贴花贴到我们的主题墙上,不让他们带回家,一个月下来评选出“最佳宝宝”给他们进行奖励,并为他们颁发了奖品。因为现在的孩子好胜心很强,何不利用孩子们的好胜心......。有了这样的想法后我就和许老师商量,许老师也很赞成,事后我也跟孩子们约定,孩子们都表示赞成并下定决心自己一定要争取评选出“最佳宝宝”。
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