幼儿园大班教案不一样的我

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幼儿园大班教案不一样的我 篇12

活动目标

1．知道每个人都是独特的个体，进一步认识自己。 2．发现自己的兴趣、爱好以及和别人不一样的地方。 活动准备

1．“我”的调查表（可以从我最喜欢的……角度设计调查表） 2．多媒体：几个幼儿的声音、幼儿的名字 3．小镜子每人一块 活动过程

1．介绍我最喜欢的……

幼儿介绍自己的调查表，说说自己最喜欢的事物。

教师小结：我们每个人都有自己最喜欢吃的、最喜欢看的、最喜欢玩的……，因为你和别人不一样。 2.我和别人不一样 （1）不一样的声音

“听听他是谁？你怎么知道是他？”

小结：因为你和别人有不一样的声音，所以我们从声音就可以听出对方是谁。

（2）不一样的名字

PPT上出示班级幼儿的名字，“谁的名字在上面？” “xxx个名字表示哪个孩子？” “为什么每个人要取一个名字？”


小结：因为你和别人不一样，所以要取一个跟别人不一样的名字。 3．找找不一样：

（1）你还有什么地方和别人不一样呢？（如头发、眼睛、嘴巴、个子、性别、穿着等，引导幼儿观察自己和别人身上的细节问题） （2）操作用书“我和别人不一样”调查表，让幼儿用镜子对照自己的五官，记录自己五官的特点 （3）介绍自己与别人的不同

小结：每个人都与别人长得不一样，每个人喜欢的东西也可能不一样，每个人身上都有很多优点，所以，我们要学会尊重别人，要从别人哪里学好的东西。 4．延伸活动：

你有见过双胞胎吗？启发幼儿了解关于双胞胎的知识。 活动生成及建议

1.让幼儿调查自己名字的意义，在创设“我的名字”的主题墙，让每位幼儿了解自己名字的含义，知道家长为自己取名都包含着一定的意思。

2.可以借助调查名字活动，搜索名人的名字或画像，了解一些名人的姓名和事迹，激发幼儿对名人的敬仰。

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