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关于线上教学的几点建议 ——今日听课后的再一次思考
线上教学带来的不单单是教师与学生教与学的方式的改变,也带来了对教师与学生的教学质量与学习质量的挑战。为了不让线上教学流于形式,确保教学质量和教学效果。为了能够让学生形成良好的自主学习、独立思考、自信自律等学习习惯,为了让教师的专业技能和专业水平等教师专业化得到充足全面的发展,关于线上教学我有几下几点建议。
1、最好用视频的教学方式。我们现在使用的线上教学平台钉钉和智慧云平台都有视频互动的功能。因此,我建议大家根据网络和设备最好用视频会议或视频教学的教学方式,因此只有这样才能更好的叮嘱并督促培养学生养成自主、自律等学习习惯,保障线上教学取得一定的教学质量。
2、必须对学生进行严格要求。班主任及所有参与教学的教师必须对学生线上学习的言行、纪律等进行严肃强调,让线上教学和线下教学一定,什么事该做,什么事不该做必须强调,避免学生上课吃苹果、躺着、听歌等等随意行为的发生。保障教学秩序的顺利进行,取得一定的教学质量。
3、使用好新五环课堂教学模式。虽然线上教学与线下教学相比存在着课堂教学的真实的感觉,但是我们也要像线下教学一样必须备好课,使用好新五环课堂教学模式,课堂教学避免随意性,想怎么上就怎么上,到最后累没少受,工作没少做但是就是打不到预期的教学效果。只有让线上教学也在新五环课堂教学的模式下进行,才能让课堂组织教学具有实效性,让学生的学习具有目标性,确保线上课堂教学不成为一种形式,而是真真正正的学习,真正的让学习发生。
4、不要让课件成为教学的主导。我们必须把课件当成是我们教学的一种辅助手段,千万不能让课件成为我们课堂教学的主体,代替教师的讲,更不能代替学生的学,不要依据课件进行去组织学习,而一定要把课件进行修改成为自己的课件,教师一定要在备课中给学生搭建平台,让学生真正的参与到学习中来,成为学习的主人,教师一定要当好学生学习的组织者、引导者和合作者,一定要备好课,给学生一个舞台,让学生习惯、能力得到培养,素养得以形成。
最后我想说,无论是线上教学还是线下教学,教学理念都是一样的,教学方法都是一样的,教师的备教批导考的专业内容是一样的,改变的是方式,不改变的永远是理念。
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