《我和你》教案

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《我和你》教案

教学目标

1、学唱歌曲《我和你》，能用温暖亲切的声音演唱。

2、引导学生养成关注并运用音乐要素的意识，增强学生领会音乐语言的能力和表现，创造音乐的能力。

3、激发学生奥林匹克精神像更快、更高、更强的目标攀登，培养学生团队协作意识。

4、认真听赏《奥林匹克颂》，熟悉其音乐主题，并能感受乐曲优美庄严的风格。

教学重点

1、指导学生唱出歌曲《我和你》宁静而又蕴含激情的意境。 2、感受《奥林匹克颂》的风格。 教学难点

在学唱歌曲的同时，学会用声音去表现这个情感，感受二声部的和声效果。 教学过程 一、导入

1、播放歌曲《北京欢迎您》片段：

师：同学们这是一首我们大家都耳熟能详的歌曲，它曾经陪伴我们度过了一个美好的夏天。

师：同学们，大家还记得2008年8月8日是什么日子吗？给大家留下的印象最深刻的是什么啊？

学生回答：运动会吉祥物福娃，穿红色裙子的小女孩唱《歌唱祖国》…… 师：对，那就是第29届夏季奥林匹克运动会，在我们北京开幕的日子。那是一个举世瞩目的日子，更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。

那现在就让我们再来重温一下那晚的盛况好吗？

师：在这个百年庆典的时刻，由我国著名歌唱家刘欢和英国的莎拉布莱曼携手，极其深情的演唱了本届奥运会的的主题曲《我和你》，震撼了整个世界！

老师带领同学们边欣赏《北京欢迎你》的mtv画面，边做律动。 二、教学过程：（学唱歌曲《我和你》）


1、播放歌曲《我和你》，听后让学生回答：这首歌的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？它想要表达一个什么意思？（设计意图：1、把握歌曲风格，体会歌曲意境，培养学生的自学能力。2、了解歌曲。）

生答后，师小结：这首歌，听完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，我们是同一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。

那就让我们一起来学习这首给全世界带来惊喜与感动的《我和你》吧！ 2、师简单介绍歌曲的词曲作者和演唱歌手。

词曲作者：陈其钢（第29届北京奥运会开幕式音乐总监……） 演唱歌手：中国 刘欢（中国流行歌坛的领军人物……）

英国 莎拉.布莱曼（被称为月光女神，她的声音被誉为天籁之音……）

3、展示歌曲谱例，学生浏览歌曲。

4、教师弹琴，学生随琴用“la”哼唱旋律。 5、师生一起按节奏朗读歌词。 6、教师弹琴，学生填词演唱。

7、再次欣赏有刘欢和莎拉.布莱曼演唱的《我和你》。

8、全体学生跟伴奏演唱歌曲，力争演唱出歌曲所表达的涵义。（1、轻缓朴实、温暖亲切；2、气息连贯饱满、一气呵成；3、注意换气点）

9、不同组合演唱歌曲：三人组合、男女二人组合、女生版五人组合，男生版五人组合等。

师：盛大，唯美，富有中国特色的开幕式在《我和你》的歌声中缓缓结束了，接下来，运动员该入场了。 三、拓展

1、播放《运动员进行曲》，学生整首聆听。

师：刚才我们听了一首非常熟悉的乐曲，大家谁能说出它的名字？ 学生答：（运动员进行曲）

师：你感觉这首乐曲的风格是什么样的?(雄壮有力的、进行曲风格)你还在哪些场合听到过这首《运动员进行曲》？


学生回答：

1、运动会的颁奖仪式上面 2、校运动会的比赛进行时

师：如果你是奥运会运动员，你此时此刻的心情是怎样的？ 生答。

师：大家说的都很好，老师相信，如果你们是一名运动员的话，一定也会为祖国争光的。

3、再次播放乐曲用“la”轻声跟着哼唱。 四、课堂小结

我和你，无论肤色，无论种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想。让我们在音乐中结束今天的学习。

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