小班健康穿裤子教案反思

2022-12-21 07:22:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班健康穿裤子教案反思

一、教学目标

1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子（中低层次的目标）；学会自己有序地、整齐地穿着裤子（高层次的目标）。 2、体会至自己穿裤子的快感。 3、继续发展身体和四肢动作的协调性。

4、能够在集体面前大胆讲话，积极主动想象，提升语言表达能力。 5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。二、重点和难点

1、重点：分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法穿裤子。

2、难点：男孩的裤前拉链的采用（极易将里面内裤卡在拉链上），以及能够整齐地穿着上裤。

三、材料及环境创设

1、幼儿各自当天穿着的冬季外裤。

2、新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习。四、设计思路

这一内容包含二个方面要求：一是会分辩裤子的里外前后，二是穿着裤子的正确方法和顺序。

幼儿已经研习过穿着秋天的单裤和初冬的裤子，也存有一些韦松裤子前后的经验。但是，由于假期中，春节期间又平添了不少新款的较薄的冬季裤子，因此，可能会在韦松“前后”方面出现困难。另外，幼儿在穿著两条以上裤子时，还须迁就里面裤腿的平脚，这对一部分幼儿来说也还有问题。据此，在设计活动中，一必须特别注意鼓励幼儿运用过去的经验去辨别冬季裤子的前后面；二要告诫幼儿在自下而上的扎裤腰的过程中，不要用力过猛，以免内裤裤腿外翻。三要用一则顺口溜去提示信息穿裤子的方法与步骤，并平添开心的练气氛。五、活动流程

1、用上开“精明大火车”方式，鼓励幼儿依次叙述自己裤子的前片上存有什么。

说明1：这样有助于幼儿在平行影响中获得更多的分辨裤子前后片的方法：如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。

表明2：幼儿听完后，教师应稍稍予以概括。

2、由1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤；教师作适当的讲解。

要点：（1）裤子的前片必须向上（或向前方），双手拦下裤腰，趴在椅子上，逐一将腿伸进裤腿。穿着上后站起将裤缝处扎正，并将内衣插进裤腰内。存有拎、后、链者系则上。（2）例如存有内裤，应当插进袜筒，以免向上外翻。 3、幼儿边看教师念顺口溜（或自己念）

，边练穿裤子：扎着裤腰儿，穿入裤腿儿，张开腿丫儿，自己穿着裤儿，真是调皮孩儿。

说明1：幼儿穿裤子时，教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。

表明2：教师也可以利用顺口溜的最后两句，对穿好裤子的幼儿并作评价和引导。 4、活动的延伸：

幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。（或在家里自己尝试穿相同款式的裤子）六、建议

1、此活动可以根据幼儿穿裤子的能力分小组展开。 2、此活动宜在幼儿午睡起床时进行。教学思考：

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法去照顾幼儿。