中班美术教案及教学反思《折纸青蛙》

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中班美术教案及教学反思《折纸青蛙》



活动目标：

1.稳固用正方形纸两次向中心折叠的技能，帮助添画制作成青蛙。 2.能看懂分步图示，主动探究学习折纸技能。 3.养成主动整理和整理学习材料的习惯。

4.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备：

1.青蛙范例一只，蜡光纸分步示意图6幅。 2.《小青蛙》音乐。

3.绿色正方形纸和记号笔人手一份。 4.记录纸一份，记号笔。 活动过程：

1.以儿歌引起幼儿折纸的兴趣：

(1)教师出示范例，念儿歌：“我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴。 两只眼睛长得大，观察害虫我就一口吃掉它。” (2)激趣：“你们也想来折只青蛙去毁灭害虫吗?”




2.探究折纸的方法，帮忙幼儿归纳折纸的步骤。!.来源:屈老.师教案网!

(1)出示青蛙的分解步骤折纸图，探究折纸的方法：

图1~图3——归纳出“四角向中心折”的折法3次，提示语：“中心妈妈的4个孩子都要和妈妈亲一亲。” 图4——翻出大嘴巴，教师可以作示范。

图5——教师先示范折出青蛙的大腿，引导幼儿回忆出这就是以前折桌子的方法。

图6——示范折出青蛙的嘴和小腿，可将范图进展翻转展现。 (2)帮忙幼儿归纳折纸步骤，教师进展记录。

请幼儿说一说青蛙是怎样折出来的?教师在记录纸上用简洁的图示进展归纳记录，并请幼儿说一说哪一步最有难度，可进展再次示范。 (3)教师完整示范青蛙的折法，并添画青蛙的眼珠、花纹等进展装饰。 3.幼儿练习折纸青蛙。

(1)提出折纸要求：“请你们看着图自己来学一学折青蛙，假如遇到困难的时候可以举手问教师，也可以问问一组上的好朋友。”

(2)幼儿操作，教师对力量较弱的孩子进展指导，请力量强的幼儿帮忙旁边有困难的同伴。

(3)提示幼儿给青蛙画上眼珠、花纹等。 4.展现评价幼儿的作品。

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