教师语言文字培训方案知识.docx

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四实小教师语言文字标准化培训方案

为了贯彻落实?中华人民共和国国家通用语言文字法?,大力推进我校语言文字标准化、标准化，结合本校实际，简制定我校教师语言文字培训方案，

一、指导思想

通过有方案的培养提高活动，进一步提高国家诰古文字方针政策、法律法规、标准标准在全校教师学生中的认知度，全校师生的语言文字标准意识普遍增强，语言文字应用能力普遍提高，普通话和标准字成为教师教学的根本用语用字，实现普通话成为校园语言.推动学校语言文字工作整体水平的提高。

二、工作目标

目前普通话已成为我校的教学语言，即师生在教学和学习活动中普财使用普通话.争取使普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话，校园公共场合用字标准率100%.

三、主要工作及措施

《•）健全机构，完善制度管理，

1. 建立学校语言文字领导小组及管理网络.加强领导.

2、加紧制度建立，坚持制度管理.如教师持普通话或标准字等级证书上岗，晋级、评先制度、“推普周"开展系列活动的制度。校内标准用字制度，师生课堂用语督宜制度.学生课余用语督查制度箸.力争通过制度化管理，将语言文字工作渗透到学校工作的方方面面。希雨在学生常规管理，学生评先评优，教职员11聘用、考核、评优评先等各项工作中落实语言文字工作目标.

做好普通活知识宣传教有工作。


充分利用校园据送、校园网和校刊、黑板报等阵地宣传?国家通用语言文字法?等法规政策，设立专栏开展语言文字标准普及知识教育，学校橱窗、班级黑板报开辟“辨析易读倍字。专栏，定期展示易读错字供全校师生学习：在校园教学区设立宣传沿吉文字标准化标治牌，营造良好的校园，氛。

W做好教师普通话考核、培训工作。

把普•通话列入教师继续教育的内容，将普通话考核合格作为新进教师的根本条件之一。在职教师的考核目标和要求是：教师普通话考核必须合格，必须达标.假设不能达标，将视为不合格教师，不得参加教学评估，不得晋升专业技术职务，不得评优。对普通话测试不达标的教师学校安排培训、补测。

睇注重日常渗透，开展系列活动.

1、&织好每年的“推普周"系列活动，如悬挂宣传横幅，张贴宣传标语，各班级举办手抄报.推普*题描送讲活等活动。

2、每学年开展普通话和用字标准化知识教百和普通话标准字根本功培训测试工作.以测促训.以训保质。

3、开展与语言文字工作有关的冬种评比竟寒活动，进一步强化师生意识，提高素质，如开展钢筮字、粉宅字评比活动、诗文朗读比赛、教师说课、讲课比赛等。

4、提倡普通话成为校园语言。即师生在课堂以外的会议、集体活动中,要求使用普通话，教师之何.学生之间，师生之间任日常交谈中要求使用普通话.师生在接待外来客人和时.要求使用普通话,教师备课、板书、批改工作、书写评议事、制作试卷必须用标准字.

5、成立以班级为单位的监视小组。监视小组的任务是：每天抽位本年段教师说普通话的情况.

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