横折钩的写法教学设计(2014)下

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《横折钩的写法》教 学 设 计

执教：王继新 2014、4、14

第8

课时 1课时 授课时间 4．21---4、28

周

课 题：横折钩的写法

1、认识横折钩，能说出它们的笔画名称，并能分辨这笔画的形态特征。

2、写好横折的写法。

教 学 3、把 字写得正确、端正、整洁，写好这些字中的横折钩。 目 标 4、进行良好的写字姿势的训练和习惯的培养练习。

激起学习书法的乐趣，体会汉字蕴藏的道理。

通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

教学重点： 认识横折钩的形态，掌握横折的书写方法及其其书写要领。

1、掌握横折钩的书写要领。培养学生初步的书写审美能力写法技巧、运笔方法。

教学难点：

2、把“ ”4个字写得正确、端正、整洁，写好这些字中的横折钩笔画。

自学、讲解、练写法 教学方法：

教学准备： 课件、写字册。 教学过程： 一、激趣导入

前一节课我们学习了横折的写法，今天，我们再次走进书法的世界，这节课我们学习横折钩的写法。下面我们就来学习和研究“横折钩” 笔画的写法。揭示课题。

二、认识笔画的形态特点：

1、 观察比较、形象比喻，初识笔画“横折钩”的形态。 提问：“横折钩”像什么？引导，点拨难点，突出重点。 2、描绘“横折钩” 的形态与不同？ （小组合作交流说说“横折钩”的形态）



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三、探究写法：

（一）、学习笔画的写法。

1、分析探究、自学“横折钩”的写法。出示横折钩的写法图：请你观察横折钩和横折有哪些异同？

2、小组讨论交流写法。在写“横折钩”时，应该注意些什么， “横折钩”的运笔方法？

3、尝试练写“横折钩”,在练写中体会笔画的特点及写法。

觉得自己能写出起笔、运笔、收笔的同学自己写一写。觉得自己写得不够好的可以向别人请教。

4、让学生说笔画书写要点。 5、讲解示范横折钩的写法

横折钩是由横折与钩组成的复合笔画，横折钩又分长折及短折两种。 下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。

6、学生练写笔画，教师巡视指导。

7、评价纠错：1）展示评价学生的练习；2）纠正错写，并强调容易出现的错误写法。 （二）、学习例字的写法。

1、说说哪些字有笔画。

2、引导学生观察、研究分析“ 向、内、司、同、周、月 ” 等例字写法。 3、运用多媒体讲解例字中横折钩笔画的异同及其特点。

4、讲解并示范例字的写法。教师的直观示范，把例字的书写过程展示给学生看，使学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高书写水平。 四、练习书写：

学生练写，教师巡视指导。 1、生仿写，师巡视指导。

2、指导学生练写 “向、内、司、同、周、月” 等例字。 （学生练写，教师巡视指导。） 提示注意：A、写字姿势

B、在观察、比较、临摩的基础上，写好基本笔画。



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