幼儿园大班教案《小羊过桥》含反思

2023-04-13 07:09:36   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班教案《小羊过桥》含反思

大班教案《小羊过桥》反思适用于大班的语言主题教学活动当中,

5能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 教学重难点

培养幼儿听故事的兴趣,大胆地学说对话,培养幼儿的口语表达

幼儿培养听故事的兴趣,引导幼儿说故事内容,大胆地学说对话,培养

能力。

幼儿的口语表达能力。学习词:独木桥,教育同伴之间不能争吵、打闹,

知道争吵、打闹的不良后果,懂得同伴之间要相互谦让的道理。

要懂得相互谦让,能激发幼儿表演故事的兴趣,大胆地学说对话,发展

活动准备

幼儿的口语表达能力,快来看看幼儿园大班《小羊过桥》反思教案吧。

活动课件,故事录音,小黑羊、小白羊头饰各一个。长板凳一条。



活动过程

活动目标

(一)开始部分

1教育同伴之间不能争吵、打闹,要懂得相互谦让。

1游戏"走小桥桥'进入教室。(一条长板凳)

2、培养幼儿听故事的兴趣,引导幼儿说故事内容,大胆地学说对

师:你们刚才走小桥的时候有什么感觉啊?

话,培养幼儿的口语表达能力。学习词:独木桥。

1幼儿说感觉。

3、能激发幼儿表演故事的兴趣,大胆地学说对话,发展幼儿的口

2)老师总结

语表达能力。

2、出小羊头饰,激发幼儿兴趣,引出课题。

4、能分析故事情节,培养想象力。



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小朋友,老师今天给你们带来了两位小伙伴,你们看它们是谁?今天,我们要学习关于它们两个小伙伴过桥的故事。出示课题《小羊过桥》 (二)基本部分

1幼儿听故事录音,让幼儿了解故事内容。 听后,回答两个问题: 1 这个故事叫什么名字?

2 两只小羊过桥了吗?结果怎样?

这两个简单的问题,我会请能力差的幼儿回答,培养他们学故事的兴趣。

2、展示课件,让幼儿了解方位。

3、展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件,让幼儿理解独木桥的窄,只能走一个人。学习词:独木桥。

4、展示对话课件,让幼儿大胆地学说对话,培养幼儿口语表达能力。

这时,我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说对话,其他幼儿小声地学说。

5、展示两只羊掉到河里去的课件,让幼儿懂得:争吵、打闹的不良后果,懂得同伴之间相互谦让的道理。 (三)结束部分

1、玩独木桥游戏,探索怎样过独木桥。 两人一组尝试过桥。

你过桥了吗?怎样过桥不掉进河里?

师:刚刚我们相互谦让就过了独木桥,我们一起来把这个方法告诉小白羊和小黑羊吧。

2、让幼儿戴上头饰分角色表演。 3、组织幼儿分组讨论:

小朋友,你们想对两只小羊说些什么话呢?鼓励幼儿大胆地说给同伴听。我巡回指导,听听小朋友的讨论结果。教师小结:小朋友,

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